Aula Atividade 08 Matemática Financeira

UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Londrina – Paraná – Brasil Curso de Administração - Bacharelado Disciplinas: Prof.: Semestre Administração Financeira e Orçamentária; Matemática Financeira; Direito Tributário; Teoria Econômica; Mercado de Capitais; Análise Contábil. Fábio Proença; Thiago Nunes Bazoli; Helenara Regina Sampaio Figueiredo; Janaina Vargas Testa; Regina Lucia Sanches Malassise; Karen Hiramatsu; Vânia Silva. 4º…

PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUSCESSO PROFISSIONAL AULA 01 – VOCÊ ESTÁ PREPARDO PARA O ENSINO SUPERIOR? Verificar seu conhecimento acumulado nas áreas de Linguagem e Matemática; Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas em questão; Assistir às videoaulas de resolução dos conteúdos abordados. Um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. No vídeo acima há uma reportagem…

INTELIGÊNCIA COMPUTACIONAL Aula 1 – Visão Geral Profª Kelly Christine C. Silva OBJETIVO DO CURSO 1. Compreender o potencial das tecnologias de Inteligência Computacional no desenvolvimento de sistemas de apoio à decisão. Conhecer as principais tecnologias da área da Inteligência Computacional. Identificar as alternativas de tecnologias da área mais adequadas à solução dos vários tipos de problema. Desenvolver um raciocínio crítico, lógico e analítico voltado à concepção de…

| | |Período/ Horário: 13 de setembro de 2011 à 20 de setembro de| | |2012 – 08:00 às 12:00 horas | | |Local do Estágio: Clínica de Olhos Dr. Paulo Janot

.......................................7 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Gestão e Espaços não escolares: 1. ATIVIDADE DE ORIENTAÇÃO E DISCUSSÃO DO ESTÁGIO....................................8 2. OBSERVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR..........................................................................9 3. ENTREVISTA COM OS RESPONSÁVEIS PELA GESTÃO ESCOLAR ......................10 3.1 Direção Administrativa e Financeira ..........................................

em Matemática pela UECE/CE; Professor de Matemática e Física para Escolas Militares e Coordenador do Departamento de Matemática no Ensino Médio pelo Estado do Ceará na década de 1990; Professor polivalente e tradutor integrante da equipe do Professor Edgar Linhares, atual Presidente do Conselho Regional de Educação do Estado do Ceará; Professor Membro da SBM (Sociedade Brasileira de Matemática) no grau de Aspirante; Professor Membro da AOBM (Associação Olimpíada Brasileira da…

disciplinas e mais 1 módulo com 3 disciplinas e TCC; - 2 anos: 5 módulos com 2 disciplinas, mais 1 módulo com 1 disciplina e TCC. HORÁRIO As aulas são ministradas de segunda a quinta-feira, das 19h30 às 22h30. COORDENADOR Prof. Dr. João Amato Neto VICE-COORDENADOR Prof. Dr. Reinaldo Pacheco da Costa Inscrições até Até 26/8/2012 Inicio previsto das aulas 10/9/2012 INVESTIMENTO* - matrícula = R$ 850,80 - mensalidade = 24 x R$ 895,40 (para o curso realizado em dois anos) ou 12 x…

ASPECTOS INTRODUTÓRIOS EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Trabalho apresentado ao 1º período do curso Ciências Contábeis - Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para atividade interdisciplinar. Orientadores: Samara da Silva Headley (Administração); Têmis Chenso da Silva Rabelo (Direito); Vânia de Almeida Silva Machado (Contabilidade); Eliane M. O. Araman (Matemática). MONTES CLAROS - MG 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 2.1 Conceito da Contabilidade 04 …

Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Durante o estágio que aperfeiçoamos nossas…

desta área de atuação. A ausência de um paradigma que interprete a realidade e a ação do agente de defesa civil é sem duvida uma lacuna na esfera do conhecimento. Este fato se deve a pouca ou total falta de informações na sociedade sobre esta atividade. Para facilitar os trabalhos do CEPED, que coloca como objetivo principal apoiar a formação da rede nacional de defesa civil foi desenhada uma proposta de organização do conhecimento segundo as seguintes dimensões: indivíduo,…