Aula 6 Ferramentas De Gestão Trabalho Dessa Aula 4 Atividade Colaborativa

UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação José Lauro Martins A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Tese de Doutorado em Ciências da Educação Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações…

temos as alternativas e as respostas prontas para tantas inquietações que surgem no cotidiano escolar e em nossas relações com os alunos. Acreditamos que o diálogo entre professores e alunos é uma possibilidade concreta de construção coletiva e colaborativa 20% a distância - e agora? de novas práticas pedagógicas, coerentes com o momento sócio- Contexto da educação a distância Educação a distância e sua trajetória histórico no qual estamos inseridos. Pierre Lévy (1999)…

Roraima – UFRR e patrocinado pela PETROBRÁS, através do Programa Petrobrás Desenvolvimento e Cidadania, no período de 2011 a 2012. Este trabalho objetivou a inclusão digital através do software livre dos Empreendimentos Econômicos Solidários (EES) no município de Rorainópolis-RR, instruindo participantes deste projeto na utilização das principais ferramentas do pacote de softwares BrOffice para melhoria dos aspecto gerencial e administrativo dos empreendimentos. Também buscou criar…

mais rápido do que o tempo das outras coisas. A cada momento novos recursos vão surgindo na imensa rede. O fenômeno da Web 2.0 é uma mostra disso. Escritórios virtuais; sites de compartilhamento de fotos, vídeos, slides; escrita cooperativa ou colaborativa; comunidades virtuais ... até uma Segunda Vida [Second Life] virtual estão disponíveis. A Web 2.0 é a rede no tempo de uma Sociedade da Autoria, onde cada internauta se torna autor/produtor e compartilha com os demais sua produção.…

PENSAM OS FUTUROS PROFESSORES SOBRE AS ATPC*-ATIVIDADES DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO Maria Carolina Possebon Carda** Curso de pós-graduação em Docência no Ensino Superior/UNIMEP Orientadora: Maria Guiomar Careiro Tommasiello Programa de Pós-Graduação em Educação/UNIMEP RESUMO A formação continuada de professores é algo de suma importância para o aperfeiçoamento de sua prática pedagógica. Levando isto em consideração, este trabalho visa falar um pouco sobre o que é o…

desistência, mas encontra-se disseminada em todas as partes do mundo, devido à sua potencialidade de atender a crescente parcela da população que demanda pela formação (inicial ou continuada) a fim de adquirir condições de competir no mercado de trabalho. Nessa abordagem de educação a distância, conta-se com a presença do professor para elaborar os materiais instrucionais e planejar as estratégias de ensino e, na maioria das situações, com um tutor encarregado de responder as dúvidas dos alunos

SILVA (Bolsista - PIBIC/CNPq/ UEPB – Graduando de Letras) – E-mail: emanueluepb@hotmail.com VERÔNICA SANTOS DE LIMA (Bolsista - PIBIC/CNPq/ UEPB – Graduanda de Letras) – E-mail: veronica_sdelima@hotmail.com ORKUT: APLICABILIDADE EM SALA DE AULA Manual para o Professor O conhecimento não pode ser reduzido unicamente ao racional. Conhecer significa compreender todas as dimensões da realidade, captar e expressar essa totalidade de forma cada vez mais ampla e integral.…

as TIC’s. Em todo o mundo surgiram várias propostas para adaptar o computador à dinâmica da sala de aula, na tentativa de acompanhar os avanços tecnológicos e possibilitar a adequação necessária para as metodologias que em muitos casos ficaram estagnadas no passado. O valor da tecnologia na educação é derivado inteiramente da sua aplicação. Saber direcionar o uso da Internet na sala de aula deve ser uma atividade de responsabilidade, pois exige que o professor preze, dentro da…

DANIELLE CRISTINA SANTOS RA 1064469 Gestão Educacional COMPETÊNCIAS E HABILIDADES E A RESPONSABILIDADE DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Orientador :Prof. Ms. César Clemente Centro Universitário Claretiano SÃO PAULO 2012 Competências e habilidades e a responsabilidade dos profissionais da educação. Resumo: O artigo relata uma reflexão qualitativa do papel da escola na sociedade, com o objetivo de discorrer…

DANIELLE CRISTINA SANTOS RA 1064469 Gestão Educacional COMPETÊNCIAS E HABILIDADES E A RESPONSABILIDADE DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Orientador :Prof. Ms. César Clemente Centro Universitário Claretiano SÃO PAULO 2012 Competências e habilidades e a responsabilidade dos profissionais da educação. Resumo: O artigo relata uma reflexão qualitativa do papel da escola na sociedade, com o objetivo de discorrer…