Aula 6 7 8 Sociologia

dificuldade de acesso às salas de aula, sala do professorado, nenhum acesso nos foi negado. DADOS SOBRE A ESCOLA Nome da Escola: Unidade Escolar “Manoel Silva Cantanhede” Endereço: Rua Amália Saldanha- Argentina - N 604 – Rosário/MA E-mail: manoelsilvacantanhede@hotmail.com PROFISSIONAIS Diretora: Rosinelia Costa de Freitas Técnico administrativo: 01 Conservação e limpeza: 07 Corpo docente: 08 ESPAÇO FÍSICO Sala de aula: 03…

Aula 6: Modelos clássicos da análise sociológica: a contribuição de Émile Durkheim Ao final desta aula, você será capaz de: 1) Definir o que é fato social e suas características; 2) Listar a classificação dos fatos sociais como normais e patológicos; 3) Identificar o crime como fato social e, através do método proposto por Durkheim; 4) Reconhecer a noção de consciência coletiva enquanto fenômeno associado às formas de solidariedade social; 5) Avaliar a influência da sociedade…

relativismo cultural. (7 linhas) 2. Diferencie a postura do povo representante da cultura popular da postura do povo que consome os produtos da indústria cultural. (4 linhas) 3. Explique as características da indústria cultural: homogeneização e pasteurização. (7 linhas) 4. Fale sobre os benefícios da reprodução das obras de arte, característica ou forma de atuação da indústria cultural. (5 linhas) 5. Diferencie e dê exemplos dos processos de transculturação e sincretismo. (6 linhas)…

borracha; caneta; caderno 6 L.E.M. – Inglês Livro: Hello! Stage Autores: Eliete Canesi Morino e Rita Brugin de Faria Editora: Ática OBS: Livro capa azul Material Complementar Lápis; borracha; caneta; caderno. 07 Artes Livro: Projeto Educação para o século XXI- Série Link da Arte Autoras: Roseli Ventrella e Jaqueline Arruda Editora: Educacional Material Complementar 01 Cx. de lápis de cor; 01 Tesoura sem ponta; 01 Cola Branca; lápis preto nº 2,4 e 6; giz de cera. …

ADMINISTRATIVAS 1. Identificação da disciplina Curso: Graduação em Administração Disciplina: ADM01185 – Teorias Organizacionais I Semestre letivo: 2011/1 Número de Créditos: 4 (60 horas/aula semestrais–) Etapa aconselhada: 1º semestre Caráter: obrigatória Carga horária semanal: 60 horas-aula; 4 horas/aula semanais Horário: terças-feiras (20h30min às 22h10min) e quintas-feiras (20h30min às 22h10min) Turma: C Professor: Rafael Kruter Flores - rkflores@ea.ufrgs.br 2.…

| |Componente Curricular: |Projeto Disciplinar de Filosofia e Sociologia |Código disciplina: |PFS | |Ano /Semestre: |1° |Num. aulas semanais: |2 |Área: |Informática / Eletrônica | |Total de horas: |69,33 |Total de aulas: |83,2 |Número professores: |3 | |Conteúdos Curriculares:

arte/técnica, método e modo de comunicação. UNIDADE II: A Didática como matéria síntese Caracterizar a disciplina Didática como matéria síntese. Apresentar as interfaces da didática com a Filosofia da Educação, Psicologia da Educação, Sociologia da Educação e Política Educacional. Relacionar as concepções de Didática (filosófica, técnico-científica e crítico-emancipatória) com as tendências pedagógicas liberais e progressistas. UNIDADE III: A transposição didática e seu…

Conhecimento Conhecimento equivalente a Filosofia 2 Psicologia nas Instituições Jurídicas 4 06.04.15 15.05.15 16.05.15 2 Direito Constitucional I 4 Não ofertada 2 Antropologia Cultural 4 Não ofertada 3 Sociologia 4 336 04.02.15 06.03.15 07.03.15 3 Filosofia do Direito 4 285 04.02.15 06.03.15 07.03.15 3 Teoria Geral do Processo 4 293 04.02.15 06.03.15 07.03.15 3 Direito…

.......................................... 6 2.4 Cartesianismo.................................................................................. 6 2.5 A Ciência e as correntes filosóficas .............................................. 6 2.6 René Descartes ............................................................................... 6 2.7 Immanuel Kant .............................................................................. 6 2.8 Mito, religião, ciência,…

ATIVIDADE 1 Aula 1: Exercício 1: Calcule: Ex: 4 + 10 + 8 = 22 a) 4 – 5 – 6 – 3 + 9 = b) – 2 + 10 + 6 – 14 + 1 – 20 = c) – 3 + 8 – 5 – 2 – 5 = d) 13 – 1 – 2 – 8 + 4 – 6 – 10 = Exercício 2: Determine as seguintes somas: Ex: (– 8) + (+ 10) + (+ 7) + (– 2) = – 8 + 10 + 7 - 2 = 7 a) (+ 22) + (– 21) + (– 13) + (– 8) = b) (– 3) + (+ 10) + (+ 2) + (+ 9) = c) (– 3) + (+ 8) + (– 5) + (– 2) + (– 5) = d) (+ 12) + (– 22) + (– 17) + (+ 14) + (+ 32) + (– 42) =…