Aula 4 Teoria E Pratica Da Argumentação

Plano de Aula: TEORIA DA CONSTITUIÇÃO: HERMENÊUTICA CONSTITUCIONAL DIREITO CONSTITUCIONAL I Título TEORIA DA CONSTITUIÇÃO: HERMENÊUTICA CONSTITUCIONAL Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema TEORIA DA CONSTITUIÇÃO: HERMENÊUTICA CONSTITUCIONAL Objetivos • o Compreender categorias e conceitos fundamentais ao fenômeno jurídico-político; o Interpretar as normas constitucionais; o Aplicar o raciocínio jurídico-político, de argumentação, de persuasão e de reflexão

Colégio Christus Laboratório de Biologia Prof.: 9ª – A – Manhã Orientações para as aulas de laboratório Fevereiro – 2012 Fortaleza – Ce Colégio Christus Laboratório de Biologia 9ª – A – Manhã Orientações para as aulas de laboratório Relatório referente à aula prática de Biologia, para obtenção da nota de MA da 1ª etapa. Fevereiro – 2012 Fortaleza – Ce Sumário Introdução Objetivo Material Procedimento Resultados Introdução O processo educativo acontece…

Atividades Práticas Supervisionadas (APS) do curso de Engenharia Elétrica. As APS (Atividades Práticas Supervisionadas) serão tratadas como um trabalho semestral, interdisciplinar, extra-classe e em equipes. As Atividades Práticas Supervisionadas constituem-se em meios ou instrumentos pedagógicos para o aprimoramento da aprendizagem via interdisciplinaridade, integração e relacionamento dos conteúdos de disciplinas que compõem os semestres do curso e integração teoria…

1 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA CAMPUS TIJUCA Disciplina: Argumentação Jurídica CURSO: DIREITO Aula 1- Apresentação da disciplina 2014.2 Profa.: CRISTINA VARANDAS EMENTA A persuasão da linguagem: retórica. Narrativa jurídica. Teoria da argumentação. A questão da existência da lógica jurídica (Silogismo). Lógica e Linguagem. A Gramática e o Estilo Lógico. Interpretação e Ideologia. A força ideológica da linguagem e o poder do discurso jurídico. Linguagem jurídica e seus

biologia e pelas histórias que as crianças traziam de casa para serem contadas na sala. Partindo desse interesse, surgiu a idéia de trabalhar com algo que contribuísse para a formação das diversas áreas de desenvolvimento infantil, considerando também a teoria das inteligências múltiplas de Gardner, mas que não se perdesse da motivação do grupo, os animais. O trabalho de Vinícius de Moraes, a arca de Noé, suas músicas e poemas, foi, então, escolhido por ser um clássico infantil e…

gostariam de ver surgir”. Segundo Senge a 5 fatores importantes para um boa organização, sendo eles Dominio Pessoal, Modelos Mentais, Visão Compartilhada, Aprendizado em equipes, Pensamento sistêmico. (SENGE, Peter. A quinta disciplina : arte, teoria e prática da organização da aprendizagem. São Paulo : Best Seller, 1993. Citado por: LUCK, Heloísa. Em: Perspectivas da Gestão Escolar e Implicações quanto a formação de seus gestores) O Comportamento Organizacional trata-se de uma área…

disciplina de Estágio Curricular II. Orientadora: Prof.ª Dr° Neide Araújo Castilho Teno. DOURADOS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................4 2 CARACTERISTICA DA ESCOLA.......................................................................................5 3 DESCRIÇÂO DO…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Eduação”, sob orientação da tutora presencial Luciana Além Maciel. Sumário Introdução......................................

um texto de análise, interpretação de fatos e ideias reais com cunho informativo. Texto argumentativo: é o texto que tem como objetivo principal convencer o leitor sobre determinado assunto. Quando mencionamos fatos alternativas para ajudar na argumentação ou na solução para determinado problema, entendemos que esse texto é dissertativo-argumentativo. Exemplo: é o tipo de texto usado no exame do ENEM. Texto injuntivo ou Instrucional: são textos que ensinam a fazer algo. São textos que…

(sinais de trânsi- to,gestos, placas, músicas, etc...) cumprem sua função no cotidiano da sociedade. Durante a observação e realização de algumas atividades com alunos e professores de ensino fundamental, foi posssível analisar como é a prática de sala de aula, como os professores conduzem os alunos a compreender e utilizar a Língua Padrão. A observação ocorreu com turmas de Alfabetização até o 9º ano do ensino fundamental, possibilitando a diferenciação entre conteúdos e…