Aula 3 Saude Coletiva

Aula 3 - Processo saúde – doença ao longo da evolução da sociedade: teoria das miasmas, bacteriologica/unicausal e a determinação histórica do processo saúde doença. Aula 3 Processo saúde – doença ao longo da evolução da sociedade: teoria das miasmas, bacteriologica/unicausal e a determinação histórica do processo saúde doença. Prof. Maria Clara da Silva Goersch Aula 3 - Processo saúde – doença ao longo da evolução da sociedade: teoria das miasmas, bacteriologica/unicausal e…

INSTITUTO FEDERAL PARANÁ MINISTÉRIO DA Câmpus Curitiba EDUCAÇÃO PLANO DE CURSO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO PLANO DO CURSO TECNICO EM ENFERMAGEM NOME DO CURSO: Técnico em Enfermagem EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente, Saúde e Segurança COORDENAÇÃO Coordenador: Margareth Voigt Pisconti Machado E-mail: margareth.voigt@ifpr.edu.br LOCAL DE REALIZAÇÃO/CAMPUS: Curitiba TEL: (41) 3535-1656/57 HOME-PAGE: E-mail: www.curitiba.ifpr.edu.br…

Disciplina ENGENHARIA E SEGURANÇA NO TRABALHO Professor Suélio da Silva Araújo, MSc. Eng. (suelio.araujo@gmail.com) AULA 01 1 TÓPICOS AULA 01 1. Apresentação do Plano da Disciplina 2. Introdução 3. Histórico da Segurança no Trabalho 2 TÓPICOS AULA 01 1. Apresentação do Plano da Disciplina: 1. Introdução 2. Histórico da Segurança no Trabalho 3 1. PLANO DA DISCIPLINA HORÁRIO DE ATENDIMENTO Caso necessite, enviar e-mail e aguardar confirmação do horário para atendimento. 4 1.…

Planos de Aula da Intervenção Alimentação Saudavel Plano De Aula 1 - CONTEÚDOS Frutas e Legumes - OBJETIVOS GERAL Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa. OBJETIVOS ESPECIFICO Identificar semelhanças e diferenças entre os hábitos alimentares dos alunos; - DURAÇÃO 4 horas - METODOLOGIA Em roda de conversa- Solicitar que cada aluno traga de casa uma fruta, rótulos de…

DIDÁTICA BRINCANDO EM SALA DE AULA: USO DE JOGOS COOPERATIVOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. SUMÁRIO INTRODUÇÃO O Que É Sequência Didática? 7 Pressupostos Do Uso Da Sequência Didática 7 Objetivos Em Usar A Sequência Didática 8 Jogo Cooperativo No Ensino De Ciências 8 Papel Do Professor Nos Jogos Cooperativos 9 Algumas Etapas Da Sequência Didática 9 A Sequência Didática 11 Aulas 1 e 2 12 12 Aulas 3 e 4 13 13 Aulas 5 e 6 14 14 Aulas 7 e 8 15 15 Aulas 9 e 10…

de jogos. 4º Bimestre Conteúdo Lutas Histórico Tipos de luta As lutas no mundo As lutas no Brasil Ginástica Histórico Elementos da ginastica Ginástica Rítmica (GR) Ginástica Acrobática Educação Física e saúde: nutrição Alimentação equilibrada Saúde e estética: igual ou diferente? Educação Física e estilo de vida ativo Qualidade de vida Mudanças no estilo de vida e o papel da atividade física Objetivos Específicos Entender o conceito e a filosofia das…

competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. ü Respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício profissional. ü Desempenhar atividades de planejamento, organização e gestão de serviços de saúde públicos ou privados, além de assessorar, prestar consultorias e auditorias no âmbito de sua competência profissional. ü Propiciar condições de reconhecer os campos de atuação do Nutricionista e suas respectivas atribuições,…

Saúde Coletiva Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 01: Introdução ao campo da Saúde Coletiva no Brasil: histórico, conceito e oportunidades de trabalho oferecidas pelo sistema de saúde 1. Sobre o conceito de Saúde Coletiva, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. É formada por três disciplinas básicas: ciências sociais e humanas em saúde; epidemiologia, e política e planejamento. b. É uma especialidade médica que trata de pacientes…

SAÚDE COLETIVA I 1 SAÚDE COLETIVA I Conceituação Básica em Saúde Coletiva 2 SAÚDE COLETIVA I Saúde Doença Saúde Doença Mundo impregnado por constantes opostos 3 SAÚDE COLETIVA I Contexto de Saúde e Doença “Se nunca ficássemos doentes, não saberíamos o que significa a saúde”. (Heráclito de Efeso- filósofo, a.C 540- 480 a. C.). 4 SAÚDE COLETIVA I Doença René Descartes (filósofo, físico e matemático francês, Séc.XVIII). Concepção…

Questionário para verificação da compreensão das aulas de Saúde Coletiva-Curso Farmácia AULA 1 1) Conceitue saúde, de acordo com a Organização Mundial da Saúde. 2) Conceitue doença, de acordo com a Organização Mundial da Saúde. 3) Cite fatores que podem levar o indivíduo ao processo de doença 4) Cite fatores que podem promover o processo de doença 5) Em qual legislação brasileira está regulamentado o direito a saúde para a população brasileira AULA 2 1) Cite todos os…