Aula 3 Noções De Atividades Atuariais

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 GESTÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTO EMPRESARIAL 4 2.1.1 CONCEITO DE GESTÃO FINANCEIRA 4 2.1.2 GESTÃO FINANCEIRA E FLUXO DE CAIXA 5 2.1.3 PRINCIPAIS DECISÕES DE INVESTIMENTO 6 2.1.4 RISCO E RETORNO 6 2.1.5 PRINCIPAIS TIPOS DE ORÇAMENTO 7 2.2 NOÇÕES DE ATUÁRIA 8 2.2.1 CONCEITOS DE ATUÁRIA 8 2.3 DIREITO EMPRESARIAL 10 2.3.1 SOCIEDADES EMPRESARIAIS E SOCIEDADES SIMPLES 10 3 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Ainda hoje existem

formação no Rio Grande do Sul. O estudo realizado visa analisar a história do curso remontando sua origem com a criação da Escola de Comércio de Porto Alegre em 1909, sua independência e consolidação com a criação do curso de Ciências Contábeis e Atuariais em 1946, e sua evolução até o presente momento, dando o merecido reconhecimento histórico à instituição e mencionando os fatos marcantes relacionados à evolução do ensino contábil da Escola de Comércio ao curso superior de Ciências…

concluir o curso o egresso de Ciências Contábeis deverá ter adquirido as habilidades e competências necessárias para: . Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis; . Demonstrar a visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil; . Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais; . Aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis;…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 GESTÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTO EMPRESARIAL.................................4 3.1 CONCEITOS DE GESTÃO FINANCEIRA 4 3.2 GESTÃO FINACEIRA E FLUXO DE CAIXA 5 3.3 PRINCIPAIS DECISÕES DE INVESTIMENTO 6 3.4 RISCO E RETORNO 7 3.5 PRINCIPAIS TIPOS DE ORÇAMENTO 8 3.6 PONTOS POSITIVOS DO ORÇAMENTO PARA A GESTÃO 8 4 NOÇÕES DE ATUARIA..................................................................

Foi realizado estudo de campo junto a uma amostra de 92 alunos ativos do curso. Os dados são avaliados de forma descritiva. Na demonstração do resultado verificou-se que a prática de ensino que os alunos mais gostariam que fosse utilizada dentro da aula são os laboratórios e oficinas, a maior parte dos discentes consideram que a didática dos professores do curso está entre regular e boa e que as metodologias adotadas condizem isso. Acredita-se que os resultados podem gerar informações…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 GESTÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTO EMPRESARIAL...................................4 2.1.1 Conceito de Gestão Financeira.................................................................

Nacionais dos Cursos de Graduação; - Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão; - Direcionar o estudante para a emancipação intelectual Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas, ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas…

Trabalhista e Previdenciária CIÊNCIAS CONTÁBEIS Leitura e Produção de Textos Língua Brasileira de Sinais Linguística Textual Literatura Infantil Literatura Infantojuvenil Marketing e Comunicação Matemática Aplicada I Mídia Noções de Atividades Atuariais Pensamento Político e Econômico Perícia, Arbitragem e Mediação Pesquisa de Mercado Pesquisa em Comunicação Planejamento e Controle da Produção Planejamento Estratégico Financeiro Políticas Educacionais Práticas do…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 gestão financeira e orçamento empresarial 4 1.1 Conceito de Gestão Financeira 4 1.2 Gestão Financeira e fluxo de caixa 4 1.3 PRINCIPAIS DECISÕES DE INVESTIMENTO 5 1.4 RISCO E RETORNO 6 1.5 PRINCIPAIS TIPOS DE ORÇAMENTO 7 1.6 PONTOS POSITIVOS DO ORÇAMENTO PARA A GESTÃO 8 2 NOÇÕES DE ATUÁRIA 10 2.1 Conceito de ATUÁRIA 10 2.2 PREVIDÊNCIA NO BRASIL 11 3 DIREITO EMPRESARIAL 14 3.1 SOCIEDADES EMPRESARIAIS E SOCIEDADES SIMPLES 14

Orientações sobre Avaliação e Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Sumário 1. Objetivo 2. DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO Ambiente Virtual de APRENDIZAGEM (AVA) 3. SISTEMA DE APRENDIZAGEM 4. FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS 2 2 3 5. FREQUÊNCIA NO AVA 6. PAPEL DO TUTOR 7. VISUALIZAÇÃO DA NOTA 8. RECURSOS DISPONÍVEIS PARA ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS 4 4 5 5 4 1 Orientações sobre Avaliação e Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem…