Aula 3 Competência Profissional Pedagogica

AULA 4 Avaliação da Aprendizagem SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DA AULA 4 ........................................................................................ 73 UNIDADE 1 - Avaliação da Aprendizagem ....................................................................... 75 UNIDADE 2 - Medida, Verificação e Avaliação: Três Processos Distintos ....................... 81 UNIDADE 3 - Instrumentos de Avaliação de Aprendizagem............................................ 83 UNIDADE 4 -…

_____________________ Ana Lúcia de Melo Santos Nota Avaliado em ___/___/___ LAJEDO 2011 SUMÁRIO 1.AULAS TEÓRICAS ............................................................................................................ 04 2. CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................................. 08 3. REFERÊNCIAS ..............................................................................................................

Trajetória da Educação O início dos cursos superiores no Brasil ocorreu a partir de 1808, quando o Rei e a corte transferiram-se de Portugal para o Brasil, levando a interrupção das comunicações com a Europa, surgiu a necessidade de formação de profissionais que atendessem a essa nova situação e, por conseguinte a exigência de criação de cursos superiores que se responsabilizassem por essa formação. Na década de 1820 criaram-se as primeiras Escolas Régias Superiores, chamada de Reforma…

Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. As atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino,…

professor e suas implicações na prática pedagógica, bem como à caracterização desses saberes para reconhecê-los como essencialmente importantes no trabalho docente. Concordamos que, dentre os saberes docentes apontados por Tardif (2007), os saberes da experiência ganham importância pelo que há de praticidade e de dinâmico no trabalho pedagógico do professor. Nessa perspectiva, os saberes da experiência não são acúmulo de tempo de serviço; muito menos o tempo de sala de aula. Segundo…

conhecimento e cultura, currículo e poder, exige do profissional a promoção de aprendizagem referenciada na curiosidade, na cooperação, na pesquisa, na experimentação, na criatividade, que instaure processos de concepção e de realização de projetos significativos aos alunos e à comunidade em que vivem. Promover aprendizagem dessa natureza viabiliza a efetivação do princípio da escola para todos, e para cada um em particular. Caberá ao profissional aprender, ensinar e trabalhar com…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................... 03 2 JUSTIFICATIVA .................................................................................................. 05 3 OBJETIVOS .......................................................................................................... 06 3.1 Objetivo Geral ................................................................................................ 06

Dissertação (Mestrado Acadêmico) – Universidade Bandeirante de São Paulo, Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Orientadora: Profª. Drª. Maria Elisabette Brisola Brito Prado 1. Educação Matemática 2. Formação de Professores 3. Grupo de Estudos 4. HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo). I.Título Este trabalho de pesquisa é dedicado aos amigos de profissão,…

currículos formativos. Para fins didáticos, dividiremos a história do conhecimento em períodos (épocas), em uma linha do tempo, assim ficará mais fácil para você compreender as pertinências à educação e ao processo educativo, com suas variações pedagógicas, filosóficas e relacionar ao interesse deste Caderno, ou seja, a Didática. 66 Universidade do Estado de Santa Catarina CAPÍTULO 2 Vamos lá? Período pré-socrático: o Universo e os fenômenos da natureza A história do pensamento…

SUMÁRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR 3 INTRODUÇÃO 5 Assunto: Análise da Proposta Pedagógica. 11 Assunto: Verificação e analise do plano gestor ou plano escolar 13 Assunto: VISITA A ESCOLA PARA COLETA DE DADOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO TECNICO-ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA. 15 ROTEIRO DE VISITA MONITORADA 15 Escola visitada: E.M.E.B Prof° Guiomar Almeida Ciarbello 15 Assunto: Competências do Diretor de Escola e Secretário de Escola 17 Assunto: Participação nas