Aula 2 De Direitos Humanos

Ciência Politica (TGE) Professor: Fernando Alvarenga Plano de Aula 9 1. Quais as características do sistema presidencialista que o distingue do sistema parlamentarista. R: O sistema presidencialista é unipessoal, o cargo executivo é de uma pessoa só, o cargo pode ser retirado por um crime de responsabilidade previsto na CF (Impetheman ). Os poderes são indiferentes e o Presidente é eleito por prazo determinado. 2. Quis o destino dos homens que, no plebiscito realizado…

Caderno de Questões Intensivo DPU Direitos Humanos O presente material constitui resumo elaborado por equipe de monitores a partir da aula ministrada pelo professor em sala. Recomenda-se a complementação do estudo em livros doutrinários e na jurisprudência dos Tribunais. Disciplina: Direitos Humanos Defensoria Pública da União – CESPE/2010 1. Com relação à proteção internacional dos direitos humanos, julgue os itens a seguir. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, apesar…

Question 2 Notas: 1 A Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas de 1948 constitui documento que veio: Escolher uma resposta. a. Confirmar os direitoshumanos de primeira geração. b. Reafirmar os direitos humanos de segunda geração e confirmar os direitos de terceira geração. c. Reafirmar os direitos humanos de primeira geração e confirmar osdireitos de segunda geração. Correto d. Abolir os direitos humanos de primeira geração e confirmar os…

Direito, Filosofia e Humanística Disciplina: Filosofia e Teoria Política Prof. MS. Juliano Napoleão Aula 1 – 22/02/10 Material de Apoio - Monitoria 1. Introdução ao pensamento político moderno I: Maquiavel e Hobbes. Nicolau Maquiavel: Adjetivações: Maquiavélico: Manual da Tirania. Maquiavelismo: Abordagem realista da política Política: Ideal: modelo, aspiração Real: verdade efetiva, natureza má, poder humano. Maquiavel quer viabilizar a manutenção do poder político,…

Serviço Público p/ técnico –MPU. Teoria e exercícios comentados Prof Daniel Mesquita – Aula 01 AULA 01: Ética, moral e democracia. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO À AULA 01 2 2. ÉTICA E MORAL 2 2.1 2.2 2.3 2.4 PRINCÍPIOS VALORES ÉTICOS ÉTICA COMO FILOSOFIA MORAL RELATIVISMO CULTURAL E MORAL 9 11 15 15 3. ÉTICA E DEMOCRACIA 17 4. ÉTICA E FUNÇÃO PÚBLICA 20 5. RESUMO DA AULA 21 6. QUESTÕES COMENTADAS 27 7. REFERÊNCIAS 30 Prof.…

responsabilidade quanto ao registro, custos adicionais* e/ou tempo despendido na realização dos cursos. Com este rico acervo, esperamos contribuir com todos aqueles que possuem o desejo de crescimento profissional e pessoal nas diversas áreas do conhecimento humano. O desenvolvimento e a aprendizagem constantes nos permitem alcançar o aperfeiçoamento profissional e o acesso a inúmeras oportunidades de capacitação. A ECT, que busca ser uma empresa de classe mundial, incentiva seus…

Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade Atividade de Autodesenvolvimento Texto 1: “Titularidade e objeto do direito à saúde e geração de direitos humanos em que se classifica” Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos…

Curso de Formação em Direito Social e Assessoria Jurídica Popular Realização: CDDH Centro de Defesa dos Direitos Humanos de Petrópolis e UCP – Universidade Católica de Petrópolis MODULO I – DIREITOS HUMANOS, JUSTIÇA AMBIENTAL E CLIMÁTICA E ASSESSORIA JURÍDICA POPULAR. TEMA 1: Os Direitos Humanos e a promoção da Justiça Social. 1.1 O tratamento constitucional dos Direitos Humanos; 1.2 O Programa Nacional de Direitos Humanos – PNDH 3; 1.3 O Sistema de Justiça brasileiro e seus atores;

......................................................6 Tabela 2: Disciplina - Desenvolvimento Econômico..............................................................7 Tabela 3: Disciplina - Desenvolvimento Pessoal e Profissional............................................8 Tabela 4: Disciplina - Direito e Legislação.............................................................................9 Tabela 5: Disciplina - Direitos Humanos................................................................

funcionários é obteve os seguintes dados: Qual é a probabilidade do funcionário ter entre 20-39 anos? Qual é a probabilidade do funcionário não ter entre 40-99 anos? Idade Quantidade de Funcionários 20 – 29 6 30 - 39 132 40 – 49 284 2- 3- Os pesos de 600 estudantes são normalmente distribuídos com média de 65 kg e desvio padrão de 3 kg. Determine o número de estudantes que pesam. • Entre 62 e 71 kg • Mais que 68 Kg • Qual a quantidade de estudantes, que…