Aula 01 Atividade 2 Considerações A Respeito Da Divisão

................... 03 2. CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO..................................................................................................... 04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................. 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA......................................... 04 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO....................................... 05 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO-…

professor baseada na afetividade, torne a sala de aula um ambiente dinâmico, prazeroso e fortalecedor da relação professor-aluno, uma vez que se sabe que a falta de afeto pode inibir o aluno, baixando sua auto-estima, gerando carências que se não forem supridas a tempo, poderão intervir no processo ensino-aprendizagem, refletindo negativamente no convívio social e familiar do aluno. Os objetivos propostos são subsidiar informações ao professor a respeito de uma ação pedagógica baseada na…

......................................................................................... Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Infantil....................................................................................................... 1 – Observação e Interação na Escola........................................................... 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na …

demonstração de amor, gratuito e infinito. Ao meu esposo Mauricio pelo amor, paciência, dedicação e compreensão em minhas ausências, e pelas palavras de otimismo. .Aos meus pais, Manuel e Clarice que me educou com princípios e pautada na humildade, respeito, carinho, e honestidade. Exemplo de seres humanos que batalharam para que eu nunca desistisse nos meus estudos. A meus irmãos que me ajuda na realização de estar cursando esse curso. As minhas amigas e colegas Suzete, Telma e…

.............................. 05 1.2 Missão Merck .................................................................................. 06 1.3 Valores Corporativos Merck ............................................................. 06 2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS .......................................................... 06 2.1 Primeiros Passos .............................................................................. 07 2.2 Competências ......................................

1- Introdução Projeto Multidisciplinar III A atividade de fazer projetos é simbólica, intencional e natural do ser humano. Por meio dela, o homem busca a solução de problemas e desenvolve um processo de construção de conhecimento, que tem gerado tanto as artes quanto as ciências naturais e sociais. O termo projeto surge numa forma regular no decorrer do século XV. Tanto nas ciências exatas como nas ciências humanas, múltiplas atividades de pesquisa, orientadas para a produção de…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª_Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília Professora Sueli Pereira Matos para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas em Colégio cultural BRASÍLIA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Sabrina cordeiro de melo R.A.:3219529036 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS…

LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Estágio Supervisionado Obrigatório RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EXPERIÊNCIAS DA SALA DE AULA JULIANA RODRIGUES DE SOUZA GUARABIRA-PB DEZEMBRO DE 2011 1 JULIANA RODRIGUES DE SOUZA Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EXPERIÊNCIAS DA SALA DE AULA Relatório de Estágio Supervisionado apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso à Coordenação do Curso de História do Centro…

.........................................................6 2-Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil. 2.0-Observação e Interação na Escola.....................................................7 2.1-Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................................................................................15 2.2-Plano de Aula.............................................................

UNIDERP INTERATIVA POLO SÃO FRANCISCO DE ASSIS ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS MATEMÁTICA APLICADA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS TUTOR EAD: Ivonete Melo de Carvalho TUTOR LOCAL: André Luis Santos Viana Grajaú – Ma 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS Atividades Práticas Supervisionadas - ATPS da disciplina de Matemática Aplicada do curso de…