Atual Papel Do Pedagogo Em Delegacias

Tutelares. O Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente-Conanda, responsável por deliberar sobre a política de atenção à infância e à adolescência, pautado sempre no princípio da democracia participativa , tem buscado cumprir seu papel normatizador e articulador, ampliando os debates e sua agenda para envolver efetiva e diretamente os demais atores do Sistema de Garantia dos Direitos. Tendo como premissa básica a necessidade de se constituir parâmetros mais…

adolescente, contribuindo para a construção [...] de modo a favorecer a elaboração de um projeto de vida, o seu pertencimento social e o respeito às diversidades (cultural, étnico-racial, de gênero e orientação sexual), possibilitando que assuma um papel inclusivo na dinâmica social e comunitária (SINASE, 2006, p. 25). Dessa forma, a medida socioeducativa em tela que busca socioeducar os adolescentes que estão em conflito com a lei, além de possuir um caráter…

Pessoa com Deficiência, o governo brasileiro empenhou-se em estabelecer um amplo debate sobre os impactos provocados pela Convenção da ONU dos Direitos da Pessoa com Deficiência na sociedade. Desta forma, a conferência cumpriu de forma exemplar o papel político de reforçar a importância da superação de barreiras, não apenas físicas, mas sobretudo os preconceitos que impedem a inserção plena, com autonomia, das pessoas com deficiência na sociedade. As reflexões tiveram como eixo condutor…

lugar-museu tem como função despertar a reflexão a partir do patrimônio. A museologia busca dinamizar os acervos dos museus visando à transmissão de conhecimento e aproximação com o público. A exaltação da memória, por sua vez, tem se ampliado na sociedade atual, e a cada dia cresce o número de instituições que preservam reminiscências das sociedades. Por outro lado, percebe-se, dentro do contexto e das discussões sobre o museu na contemporameidade, um deslocamento e incorporação de…

essa gente!" *** Sally saiu para a varanda dos fundos, ainda tremendo, olhando descon­fiada ao redor. Ela havia trocado a blusa e vestia agora uma jaqueta azul. Uma das mãos agarrava a blusa xadrez ensangüentada, embolada, e a outra uma toalha de papel encharcada de óleo de cozinha. Tudo era silêncio, como se nada tivesse acontecido. Sua velha cami­nhonete esperava. Mas ainda havia mais uma coisa a fazer. Ela olhou na direção do cercado das cabras, o portão totalmente aberto e as cabras…

EPM. Assistência Social Dom José Gaspar/Jardim de Repouso São Francisco. 10. IDIANE ROSSET CRUZ – Enfermeira. Doutoranda do Programa Doutorado Interunidades da Escola de Enfermagem e Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto – USP. 11. JOHANNES DOLL – Pedagogo. Gerontólogo (Universidade de Heidelberg). Doutor em Filosofia pela Universidade de Koblenz-Landau, Alemanha. Professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. E.mail: doll@ufrgs.br 12. JUDY ROBBE –…

com alças reforçadas. pROFISSÃO: Assistente Social 25 Sabemos que a filantropia e a política do favor e da dominação, quando não a política da repressão,3 percorrem a história da assis­ tência social e da própria profissão até os dias atuais. Nossa experiência em entidades sociais, no poder público mu­ nicipal – seja como concursada, seja como contratada para cargo em comissão –, na docência privada e no poder público estadual4 tem provocado profundas inquietações, numa…

quanto mais complexa for esta interação, mais “inteligente” será o indivíduo. As teorias piagetianas abrem campo de estudo não somente para a psicologia do desenvolvimento, mas também para a sociologia e para a antropologia, além de permitir que os pedagogos tracem uma metodologia baseada em suas descobertas. 3 - “Não existe estrutura sem gênese, nem gênese sem estrutura” (Piaget). Ou seja, a estrutura de maturação do indivíduo sofre um processo genético e a gênese depende de…

Kishimoto e Pinaza (2007) passamos a discorrer, brevemente, acerca das contribuições pedagógicas dos precursores da Educação Infantil (Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Froebel e Montessori), destacando suas principais ideias, concepções de criança e o papel do educador para com elas. Em seguida, para que possamos dar continuidade à nossa reflexão, destacaremos – apoiados em documentos oficiais (BRASIL, 1998, 2009b, 2010) e nos estudos de Campos e Rosemberg (2009) – os avanços legais…

Assistência Social Dom José Gaspar/Jardim de Repouso São Francisco. 10. IDIANE ROSSET CRUZ – Enfermeira. Doutoranda do Programa Doutorado Interunidades da Escola de Enfermagem e Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto – USP. 11. JOHANNES DOLL – Pedagogo. Gerontólogo (Universidade de Heidelberg). Doutor em Filosofia pela Universidade de Koblenz-Landau, Alemanha. Professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. E.mail: doll@ufrgs.br 12. JUDY ROBBE…