Atps Relatorio Parcial

de 4 a 6 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. DESAFIO Nesta ATPS você utilizará os conceitos teóricos e práticos adquiridos em sala de aula e os aplicará no desenvolvimento de um projeto estrutural parcial para lajes e vigas. Este desafio lhe proporcionará o desenvolvimento de atitudes para aplicação desses conceitos adquiridos na sala de aula e associados às atividades…

Orientações pra ATP do Estágio Supervisionado ETAPA ÚNICA (VALOR 10,0) Você deverá construir um Plano de Ação, contemplando os itens a seguir: PROCEDIMENTOS: 1. Com base no Pré-Projeto de Intervenção construído na disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III (com base no tema trabalhado pelo grupo juntamente com o PCN), reflita sobre a temática abordada e construa os itens do Plano de Ação, seguindo a estrutura abaixo: • Identificação da instituição e dos estudantes –…

CircuitMaker. 2010. Disponível em: . Acesso em: 25 mai. 2012. Passo 3 (Equipe) Utilizar o CircuitMaker e fazer a simulação do circuito projetado nos passos anteriores. Façam recortes de tela (print screen) e anote todos os detalhes da simulação no seu relatório. Discutam os resultados com sua equipe de trabalho e faça ajustes, se necessário. Dica 1: Os sensores e alavancas de comando podem ser simulados, utilizando-se chaves lógicas. O seu estado pode ser facilmente alterado,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Processos Gerenciais 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

DESAFIO Esta ATPS tem como propósito a utilização dos indicadores sociais obtidos junto ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) na proposição de alternativas de intervenção no campo social. A realidade social será analisada por meio de indicadores como educação, saúde, renda, trabalho e mobilidade social, por exemplo. A partir destas informações, o aluno pode relacionar a realidade como contexto de atuação e intervenção. Objetivo do Desafio A partir de…

ATPS – CONTABILIDADE INTERMEDIARIA ETAPA 3 E ETAPA 4 ETAPA 3 Esta atividade é importante para você compreender a necessidade e o uso das contas retificadoras nas empresas; afinal, as mesmas corrigem o valor histórico, ajustando-o para expressar o provável valor de realização. Para desenvolvê-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 (Individual) 1 Ler o capítulo 11 do Livro-Texto da disciplina (indicado ao final da ATPS). 2 Responder às seguinte questões: “Existem contas

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHAGUERA DE RONDONÓPILIS ATPS DE ALGORITMO - ETAPA 1 RONDONÓPOLIS -MT SETEMBRO 2013 David Souza Raddi - RA. 7282750657 ATPS CONSTRUÇÃO DE ALGORITMO - ETAPA 1 ATPS exigida como requisito parcial da avaliação da disciplina Construção de Algoritmo ministrada pelo Professor Pierry. Sumário 1 Introdução.............................................................................................

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 1ª série Álgebra Linear e Geometria Analítica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 1ª. Série Ferramentas para Sistemas Web A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

NASCIMENTO MENDES – RA 4200078983 FRANCISCO CALMON DE ALMEIDA – RA 3723697260 SYLVIO MUSTO NETO – RA 4200078774 JEFFERSON DE SOUZA SANTOS – RA 3715681195 CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas PARTE 2 Relatório de ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas – como requisito parcial a esta disciplina relativa ao primeiro semestre do curso.·. Professor: Carlos Faria São Paulo 2012 Sumário 1. Introdução 4 2. Exercícios 4 2.1. Quantas palavras da…