Atps Quimica Etapa 3 Reciclagem Do Aluminio Aluminio

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 2ª Série Química A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Química Engenharia de Controle e Automação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 2ª Série Química A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 2ª Série Química A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o

QUÍMICA ETAPA 3 E 4 ETAPA 3 PASSO 3: 1) No processo industrial de obtenção de 40 Kg de alumínio, são geradas quantas toneladas de CO2? R: 4x27 4x16+(3x12) → 108g 100g → X= 37037g = 37,037 Kg de C 40000g X 2)Quantos quilos de bauxita são necessários para produzir 40 Kg de alumínio? R: 108g 156g → X=57778g = 58 kg de bauxita 40000g X 3)Considerando as informações sobre quantidade do alumínio usado nos veículos e percentual reciclado. Analisar a situação do Brasil e…

Semestre Nome: RA: ATPS de Química Alumínio Professor: Eduardo Yamashita São Paulo/SP 2012 ATPS de Química Alumínio ATPS sobre Alumínio apresentado para a disciplina de Química da Universidade Anhanguera para avaliação da Professor Eduardo Yamashita. São Paulo/SP 2012 ATPS de Química Alumínio Aprovado em: ___/___/_____ Nota: ____________________…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA de SANTO ANDRÉ Engenharia Mecânica 2º Semestre Química ATPS de Química Alumínio Carlos Antônio Correia RA: 5631117006 Cayene Mendes dos Reis Sergio RA: 420006060 5 Giuliano Ferreira da Silva RA: 370862544 0 Juvenal Francisco dos Anjos Paz RA: 378677159 5 Lucas Liborio Madalena RA: 424382826 2 Luciano de Souza Pereira RA:3739728244

CAMPUS ***. ATPS - QUIMICA O ALUMINIO ENGENHARIA - 1º ANO São Bernardo do Campo - SP 2012 O ALUMINIO Trabalho realizado em grupo referente à 1ª. ATPS da Disciplina de quimicaI da Turma do 1º Ano. ORIENTADOR: PROF.***. 24 de Setembro de 2012 São Bernardo do Campo - SP 2012 RESUMO O trabalho refere-se à 1ª. ATPS da disciplina Química do 1º. Ano. O objetivo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - SÃO CAETANO II Engenharia Civil ATPS de Química (etapa -1) Professora - Paula São Paulo, 03 de outubro de 2012 O alumínio O alumínio é um metal representativo, de massa atômica 27u e número atômico igual a 23, que se encontra na família 3A da tabela periódica, cujo íon formado é o cátion trivalente (Al 3+). Leve e relativamente resistente, o alumínio é bom condutor de calor e eletricidade, e possui um aspecto…

Passo 3 (Equipe) Identificar quais são as principais características físico-químicas do alumínio. Pesquisar e justificar quais são as propriedades extensivas e intensivas do alumínio. Passo 4 (Equipe) Escrever um texto justificativo (mínimo de 20 linhas e máximo de 30 linhas) sobre como o alumínio é encontrado na natureza, relacionando suas principais características com a produção de objetos para o dia a dia. Incluir nesse texto as respostas do passo 3 desta tarefa. Maria…