Professores de artes: formação continuada e os reflexos na sala de aula das séries iniciais

os reflexos na sala de aula das séries iniciais Please purchase PDFcamp Printer on http://www.verypdf.com/ to remove this watermark. ii U EP NS U IE SD D E T D A P U IT NV R IA E S A U L A LS A “ U I D ME Q IAFL O J LO E S UT IH ” C MP SD S O P U O A U E Ã AL IS IU O D A T S N TT T E R E P o rmad P sga u ç oe A ts rga e ó -rd a ã m r e Me t d sr o a Professores de Artes: formação continuada e os reflexos na sala de aula das séries iniciais J n t A ae iaP r l R za a ee p rcd at l u z ei São Paulo – 2008 Please purchase PDFcamp Printer on http://www.verypdf.com/ to remove this watermark. iii U EP NS U IE SD D E T D A P U IT NV R IA E S A U L A LS A “ U I D ME Q IAFL O J LO E S UT IH ” C MP SD S O P U O A U E Ã AL IS IU O D A T S N TT T E R E P o rmad P sga u ç oe A ts rga e ó -rd a ã m r e Me t d sr o a Professores de Artes: formação continuada e os reflexos na sala de aula das séries iniciais Janete Aparecida Partelli Ruzza Dissertação apresentada à UNESP como requisito parcial exigido pelo Programa de Pós-graduação em Artes, área de concentração em Artes Visuais, linha de pesquisa Ensino e Aprendizagem da Arte, sob a orientação do prof. Dr. João Cardoso Palma Filho, para a obtenção do título de Mestre em Artes. São Paulo - 2008 Please purchase PDFcamp Printer on http://www.verypdf.com/ to remove this watermark. iv Ficha catalográfica preparada pelo Serviço de Biblioteca e Documentação do

Eletrônica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 Criando uma Ficha para Coleta de Dados . . . . . . . . . . . . Inserindo Funções na Planilha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Construindo uma Tabela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Organizando Dados Dentro de uma Tabela . . . . . . . . . . . Localizando e Substituindo Dados Dentro de uma Tabela Criar Gráficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

sete trabalhos submetidos pelos autores a este número especial da revista. Cada trabalho foi sujeito à avaliação por três membros da comissão científica, resultando numa taxa de aceitação final de 16%. Dos trabalhos submetidos, 14 foram oriundos de Espanha, 8 do Brasil, 7 de Portugal, 3 de Cuba, 2 da República Dominicana, 1 do México, 1 da Argentina e 1 da Colômbia. Os artigos publicados cobrem diversas vertentes das áreas dos Sistemas Inteligentes e de Apoio à Decisão. Mais…

ISBN: 8599516019. 1. Distúrbio da falta de atenção com hiperatividade. 2. Crianças hiperativas. 3. Transtorno bipolar. 4. Psicoterapia. 5. Prognóstico. 6. Neuropsicologia. 7. Psicofarmacologia. I. Camargos Júnior, Walter. II. Hounie, Ana Gabriela. LM : WS 350.8.A8 © Editora Info Ltda., 2005 Capa Wagner Luiz de Oliveira Alves Jr Preparação do original Walter Camargos Jr Leitura Final Walter Camargos Jr Supervisão editorial Walter Camargos Jr Projeto e editoração Strategia Comunicação…

© Copyright 2009 Motriz ISSN 1980-6574 ISSN 1980-6574 Revista de Educação Física - UNESP Volume 15 • Número 2 • Suplemento 1 • Abr/Jun 2009 Prof. Dr. Herman Jacobus Cornelis Voorwald Reitor da Universidade Estadual Paulista, UNESP Prof. Dr. Julio Cezar Durigan Vice-Reitor da Universidade Estadual Paulista, UNESP Prof. Dr. Luiz Carlos Santana Diretor do Instituto de Biociências, IB, UNESP, Rio Claro Prof. Dr. Mauro Gonçalves Chefe do Departamento de Educação Física, IB, UNESP, Rio…

por todo incentivo dado em seu estágio de orientação profissional, no departamento de psicologia da UFMG; A dr. Lair Ribeiro, grande nome da PNL no Brasil, pelos conselhos e incentivo ao lançamento deste livro; A dr. Leandro Malloy, professor e pesquisador da UFMG, por me convidar para participar de seu grupo de pesquisa em neurociência; A Edmo Magalhães, pelo incentivo e amizade; A Eduardo Costa, pelas incontáveis discussões sobre sistemas mnemônicos e sua aplicação; A Tony…

a Valéria, meu grande amor e responsável por minhas lembranças mais doces. Agradecimentos A Adriane Galisteu, Fausto Silva e Luciano Huck, por permitirem a divulgação de meu trabalho em seus respectivos programas de TV; A Ben Pridmore, campeão mundial de memória em 2004, pelos conselhos e incentivo; A Dominic O’Brien, oito vezes campeão mundial de memória, pelas dicas dadas no Mundial de Memória de 2007; A dra. Ana Alvarez, pelo apoio constante em minha carreira e pela…

..................... 87 André Martins 4. LA PROMOCIÓN DE LOS MEDICAMENTOS EN EL CONTEXTO CURRICULAR DE FARMACOLOGÍA EN LAS ESCUELAS DE MEDICINA................................................. 111 José María Terán Puente 4.1 El contexto curricular .................................................................................................... 112 4.2 Para construir el camino................................................................................................ 113…

Neurosurgery da Lahey Clinic Foundation, Boston, Massachussetts, USA e Mestre pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Diretoria SIMBIDOR (2006-2009) ConseLho diretor Cibele Andrucioli de Mattos Pimenta Enfermeira. Doutora e Livre-Docente em Enfermagem pela Universidade de São Paulo. Professora Titular do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola de Enfermagem da USP. Representante da América do Sul e Central da International Society of Nurses in Cancer Care…

auxílio prestado_ À bibliotecária Sonia Regina Faber Torres, como sempre, por tudo. Rio de Janeiro, janeiro de 1993 • 4 i Para Lean e Mariana Torres Vannier, netos querido& PARTE INTRODUÇÃO E PRINCÍPIOS GERAIS Atividade F I. CONCEITO DE ATIVIDADE FIN Atividade financeira é o conjuntd tenção da receita e a realizacão dos necessidades públicas. Os fins e os objetivos políticos e ser financiados pelos ingressos na recé tributos — impostos, taxas, contribu rios — constitui o…