Atps Projeto De Extensão á Comunidade

capazes de compreender as tecnologias associadas aos instrumentos, técnicos e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações de maneira ampla e abrangente pedida pela atividade pratica supervisionada, ATPS mostrando a importância do planejamento nas organizações e na vida. No entanto podendo explicar e conceituar a importância da compreensão do planejamento como uma das principais funções do administrador dentro dos processos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SALVADOR/BAHIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) DISCIPLINA PROCESSOS GERENCIAIS TUTOR: RELATÓRIO FINAL Salvador – Bahia Setembro de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO – pag 3 DESENVOLVIMENTO pag 4-5 CONSIDERAÇÕES FINAIS pag 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS pag 7 INTRODUÇÃO

......................................................................................5 1.4. Referências Bibliográficas....................................................................................................5 2.ETAPA 02 - PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 6 2.1. Introdução........................................................................................................................................7 2.2. Objetivo Geral................................................

Processos Gerenciais ATPS ATPS Processos Gerenciais Resumo Neste trabalho analisaremos como o planejamento é uma ferramenta usada para facilitar a vida da empresa. Veremos também os três (3) tipos de planejamento que são o estratégico, tático e operacional. Observaremos também um projeto sobre Inclusão Digital criado em cima do planejamento estratégico. Palavra Chave: Planejamento- Estratégico; Tático; Operacional; Inclusão Digital. Itrodução Antes de tudo INCLUSÃO…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. TAUBATÉ Abril/2013 PROJETO INTEGRAR (Nome do Projeto, realizado conforme Normas do Documento ATPS Didática.pdf) Integração Família-Escola (Tema escolhido entre os citados no Modelo ATPS – Didática e Práticas de Ensino ) Sala: 1ª

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE Dalva Oliveira 403358 Claudia F. Caetano 403737 Eclair S.S.Castro 403536 Maria Ap. Barbosa 403618 Valdirene F. Moreton 394316 Marisa F. Momente RA: 403545 Atividade prática supervisionada ”ATPS” entregue como requisito de conclusão da disciplina ” Projeto De Extensão A Comunidade”sob orientação do professor-tutor presencial Lilian Adriana de Paula. Itatiba Outubro de 2014.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISONADAS Etapa: 1 e 2 - Disciplina: Processos Gerenciais Introdução Esta ATPS tem por objetivo principal elaborar um Projeto de Extensão Universitária. Iniciaremos a primeira etapa abordando o tema: Planejamento da ação empresarial, para que possamos compreender o planejamento como uma das principais funções do Administrador dentro do processo administrativo. Analisaremos a importância, significado e objetivos. Ainda, identificaremos o propósito e as dimensões

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Projeto de Extensão à Comunidade Coordenação do Curso Cleudimara Sanches Sartori Silva Autora Cristina Miyuki Hashizume 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD José…

tubulares para captação de água subterrânea e uma estação de captação de água superficial. Os subsistemas de adução e distribuição de água na cidade, possuía uma extensão de cerca de 412km, para atender 44.371 ligações das quais 33.897 (76,4%) possuía hidrômetros instalados. Já a rede de esgoto possuía somente cerca de 230 km de extensão e atendia apenas 28% das ligações ativas. Fonte : Jeater Waldemar Maciel Correa Santos Professor Adjunto III do Departamento de Geografia da

Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Josiane Vieira da Silva RA 393053 Patrícia Araújo dos Santos RA 395771 Patrícia Pereira Batista Tomé RA 396016 Roberta Junglos da Silva RA 387703 Naviraí/MS Abril/ 2015 INTRODUCÃO Nossa ATPS de Educação Profissional em Ambientes Não Escolares, nos traz conceitos sobre a educação não formal que deve ser entendida como a educação que se aprende no compartilhamento de conhecimentos ao longo da vida do aluno, em espaços e…