Atps Projeto Cultural

Introdução Nesta ATPS pontuaremos a ação da educação não-formal e a possibilidade desta ação na sociedade, Educação não-formal são as atividades ou programas organizados fora o sistema regular de ensino, com objetivos educacionais bem definidos. A Educação não-formal vem tomando grandes proporções na área da educação na sociedade atual, um exemplo disso são as crescentes ações de instituições tanto governamentais, quanto não governamentais, prioritariamente no atendimento a criança e…

PEDAGOGIA ATPS: Didática e Práticas de Ensino ACADEMICOS: CASSIA LUIZ DE OLIVEIRA VIERA RA: 389036 DANIELA BASTOS DOS SANTOS RA: 388936 GLAUCILENE SAMPAIO DA SILVA RA: 391694 LIDIANE FERREIRA DA SILVA RA: 391959 MIRANILDA CADETE DA SILVA RA: 391688 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino sob…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidiciplinar”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Luciana Haddad Ferreira Projetos Multidisciplinares Keithy Kennia de Sousa 8307765128 Simone Silva Bonetti Campos 8307766676 Goiânia, 25 de Abril de 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE…

BRUNA ROBERTA M. P. YANO RA: 8329776648 MARIA APARECIDA DA SILVA RA: 8332005591 RAYRA PATRICIA DE S. OENNING RA: 7928690184 SAVANA REAL DE J. PISSINATTO RA: 8139753646 Tangara da Serra MT, Junho 2014 Introdução A presente ATPS (Atividade Prática Supervisionada), vem com propósito de uma elaboração de um manual com o titulo “Visão Social”, sendo assim, vamos elencar os problemas sociais através da discussão dos textos que foram apresentados para sim…

....2 2 OBJETIVO...................................................................................................3 3 O PROJETO................................................................................................4 3 CONCLUSÃO..............................................................................................5 ATPS –Etapa N° 1 Introdução: Neste trabalho foi elaborado na primeira etapa, um relatório com definições…

atuam como o trio gestor no âmbito escolar, eles devem trabalhar em conjunto para proporcionar condições necessárias para o pleno desenvolvimento e desempenho da unidade escolar, visando o mesmo objetivo que é educar e formar cidadãos. Etapa 1 – ATPS 1. Ler e discutir em grupo os textos: a) Relações de trabalho e teorias administrativas b) Perspectivas da gestão escolar e implicações quanto à formação de seus gestores. 2. Produzir uma resenha crítica. No enfoque…

Atividades em classe – Exercícios – Apresentações ATPS’s • Atividades Práticas Supervisionadas – Baixar da sala virtual/ blog – Em grupo – Entregar por escrito • 2 projetos: 1o. e 2o. bimestre – 1o. Bimestre: • relatório de 5 páginas • Atividades extra-classe – Leitura dos livros-textos – Exercícios de fixação – ATPS 7 Prof. Érico Pagotto - ericopagotto@yahoo.com http://pagotto.wordpress.com – 2o. Bimestre: • Relatório da simulação • Relatório do filme Prof. Érico…

Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Josiane Vieira da Silva RA 393053 Patrícia Araújo dos Santos RA 395771 Patrícia Pereira Batista Tomé RA 396016 Roberta Junglos da Silva RA 387703 Naviraí/MS Abril/ 2015 INTRODUCÃO Nossa ATPS de Educação Profissional em Ambientes Não Escolares, nos traz conceitos sobre a educação não formal que deve ser entendida como a educação que se aprende no compartilhamento de conhecimentos ao longo da vida do aluno, em espaços e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior Aplicado a Tecnologia Gestão Publica ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA ATPS UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS), ministrada pelo Prof. Ademir Carvalho Leite do curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos na Universidade Anhanguera –…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de relatório reflexivo Disciplina: Didática e Prática de Ensino Pedagogia Tutora a distância: Maria Clotilde Bastos Elisangela Ferreira – 365524 Marcela Fernandes de Oliveira – 365549 Maria Estela do Nascimento – 365554 Michele Mendes Fogaça – 364431 Valquíria de Castro Gali – 365578 Valdineia Alves Ferreira – 365573 Echaporã/ SP 2013 Introdução A atividade proposta