Atps Probabilidade E Estatística 1 Série Etapa 1

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DOCENTE Bruno Santos Nascimento DISCIPLINA Estatística TURMA Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) ETAPA 3 Aula-tema: Distribuição Discreta de Probabilidade. Distribuições Contínuas. Intervalo de Confiança. Essa atividade será importante para que os alunos conheçam a Distribuição Discreta de Probabilidade e o que é uma distribuição Binomial; Distribuição Contínua e o que é uma distribuição Normal. Essa atividade também é importante para que os alunos conheçam o…

cumprimento dessa etapa um relatório com o nome de Relatório 2 - Medidas de Posição e Dispersão, com as seguintes informações organizadas: 1. o texto criado à partir da pesquisa realizada no passo 1; 2. os cálculos, planilhas e/ou gráficos realizados para a solução do passo 3 (imprimir arquivo gerado pela ferramenta Excel e anexar ao Relatório 2); 3. a sequência dos números encontrados, após a associação feita no passo 3. ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas)  Aula-tema:…

Elaborar um relatório, envolvendo os tópicos relacionados à disciplina Estatística, assim como, o histórico, definições, conceitos e em que meio profissional o grupo está envolvido (cada aluno do grupo poderá indicar onde ele se inclui profissionalmente e como a estatística está envolvida nesse seu meio profissional) Passo 2 (Equipe) Definir através de uma coleta de dados, um conjunto de no mínimo 100 valores referentes à proposta inicial desse desafio. Passo 3 (Equipe) Organizar…

Utilizar a ferramenta Excel para a resolução dos desafios propostos nesta etapa. Para maiores informações, acessar os links disponibilizados no passo 1. 1. Desafio A Gerar o diagrama de Caule e Folha para cada uma das amostras. 2. Desafio B Montar as distribuições de frequências com intervalos de classe para a lâmpada da marca A e para a lâmpada da marca B, a partir dos dados apresentados na tabela 1. Considerar as seguintes informações para a montagem das…

ATPS ESTATÍSTICA PROFESSOR: WILSON ETAPA 01 E 02 CURSO: ADMINISTRAÇÃO PERIODO NOTURNO ALUNA: FABIANA AP. FRANÇA SILVA RA: 7068544250 ALUNA: CAMPINAS, 09 DE OUTUBRO DE 2014. Apresentação A Estatística Descritiva, em forma resumida, podemos dizer que: é o conjunto de métodos para organização, apresentação e descrição de dados representativos do comportamento de uma variável, onde se utilizam tabelas, gráficos e medidas que resumem a distribuição desta

ATPS DE ESTATISTICA COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. ⎫ Competência para identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e necessidades passíveis de solução via computação, e para empreender na concretização desta solução. ⎫ Aplicação eficiente dos princípios de gerenciamento, organização e busca de informações. ⎫ Habilidade em tomar decisões e saber implementá-las.

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 1ª Série Probabilidade e Estatística A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os

RESUMO A ATPS (Atividade Prática Supervisionada) é uma metodologia utilizada pela Instituição para aperfeiçoamento no aprendizado propondo ao aluno o ensinamento da Estatísca, seu conceito e utilização dentro da área de Administração. SUMÁRIO RESUMO............................................................................................3 INTRODUÇÃO...............................................................

sendo movimentado na empresa. Os gastos da empresa e o seu faturamento foram equivalentes, por isso o valor de todos os ganhos e de todos os gastos foram todos iguais. Série Estatística A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e…