Atps

Atps 1° Parte Questoes: 1° - O que significa afirmar que: “ Somos feitos de tempo” ? R= Significa que com nosso tempo temos a nossa evolução, amadurecimento, crescimento e entendimento. Com o tempo aprendemos, culturas, costumes, valores, modernidade e com esse tempo temos comodismo para o nosso desenvolvimento. 2° - Explique por que a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. R = Porque com ela podemos conhecera história. A reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos, não são sempre idênticos em todos os tempos devido a evolução de cada espécie, e a conveniência do poder. 3° - Resumir os quatros argumentos de Antônio Nòvoa , justificando a importância da História da Educação. R = A história é a ciência de uma mudança que deve procurar restitui o passado em si e mostrar as diferenças como o presente. A história da educação é importante no universo educacional. Todo Pedagogo tem que ter conhecimento da história da educação. Através da história da educação o profissional tem uma atitude mais critica e reflexiva. A história da educação amplia a memória e a experiência e acaba fornecendo ao educador uma visão de extrema diversidade das instituições no passado. Justificativa: Conhecendo a história da educação podemos ter o conhecimento e através deles esta formando a nossa própria formação de educador .e com a história podemos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA PEDAGOGIA Nome Ra Nome Ra Nome Ra Nome Ra Nome Ra ATPS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS…

ATIVIDADE DA ATPS PERGUNTAS: 1. O que significa afirmar que ‘Somos feitos de tempos’? 2. Explique o porque a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado,o relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. 3. Resumir os quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. RESPOSTA: 1. Somos feitos de tempo é dizer que somos seres históricos, somos formados pela herança…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO RESPOSTA DA ATPS QUESTÃO 01 O QUE SIGNIFICA AFIRMAR QUE "SOMOS FEITOS DE TEMPO"? RESP: PORQUE NOSSAS AÇÕES E PENSAMENTOS MUDAM NO TEMPO, A MEDIDA QUE ENFRENTAMOS PROBLEMAS NÃO SÓ DA VIDA PESSOAL COMO A EXPERIÊNCIA EM SI. CADA GERAÇÃO SEGUE A HERANÇA CULTURAL DOS ANTEPASSADOS E ESTABELECE PROJETOS DE MUDANÇAS, ESTAMOS PARTICIPANDO NO TEMPO A MEDIDA QUE O PRESENTE NÃO SE CANSA DA AÇÃO QUE REALIZA, MAS QUE APRENDE O QUE REALIZA, QUE APRENDE O SENTIDO DO…

ATPS etapa 1 passo 2 Responder às seguintes questões: 1 O que significa afirmar que “Somos feitos de tempo”? Resposta: Significa que, com o tempo mudamos nossas ações, comportamentos e até reflexões, pois a todo momento vivemos experiências novas, somos formados pela herança cultural de nossos antepassados, a partir disso, construímos nossos projetos e mudanças. 2 explique por que a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não são…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA SÃO BERNARDO DO CAMPO / SÃO PAULO 2014 FACULDADE DE TECNOLOGIA ANCHIETA - ANHANGUERA BIANCA CRISTINA DOS SANTOS RA: 7397563053 CAROLINA CRUZ DE OLIVEIRA RA: 7980705426 GLAUCIA CREMONEZI RA:…

Trabalho de ATPS apresentado à disciplina de Historia da Educação e da pedagogia do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da Profª. MS Rosangela de Lima Francisco Osasco 2014 MEMÓRIAS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 1. O que significa afirmar que somos feitos de tempo 2. Nascemos com uma herança cultural que modificamos conforme o tempo que vivemos e isso passam de geração para geração somos seres históricos já que precisamos ter um…

Questões do atps 3 Bibliografia 5 1-O que significa afirmar que ”Somos feitos de tempo”? As historias adquiridas com o tempo influenciam nosso ser, à medida que o tempo avança, aprendemos com nossas experiências e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – ATPS História da Educação e da Pedagogia NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Etapa 1 Passo 3 Compor um texto, com no máximo duas páginas, que discorra a respeito da afirmativa: “A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” …

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Keulene Karoline de F. Pereira Ra: 413911 Tatiane Silva da Silva Ra: 445827 Lorrainy de Faria Pereira Ra: 7702662750 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Maria Cristina Mesquita Barbosa. …