Atps Geometria Analitica

de Jacareí – Campus II Engenharia de Produção Álgebra Linear e Geometria Analítica 1º Semestre Soiane da Silva Ra: 1563271893 Wallas de Oliveira Martins Ra: 1570155436 Bruna Caroline Traszi Cardoso Ra: 1574154865 José Vanderi Florentino do Nascimento Ra: 1420222445 José Vanderli da Silva Júnior Ra: 1565266739 ATPS Atividades Práticas Supervisionadas Profº Anderson J.…

retângulos, chamada Soma de Riemann. HISTÓRIA DO CÁLCULO O cálculo foi e será uma das descobertas e criações que permanecerão para sempre na história da trajetória do ser humano. No cálculo combinam-se e interligam-se idéias geométricas com idéias analíticas, construindo-se instrumentos poderosos para a resolução e interpretação de problemas e fenômenos. A resolução de determinados problemas, que só foi possível com a criação do cálculo, veio aumentar de uma forma significativa o poder…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- CAMPUS MARTE Curso de Engenharia Civil Relatório ATPS ETAPAS 01 e 02 Trabalho apresentado como atividade de ATPS da disciplina Álgebra Linear e Geometria Analítica do Curso de Graduação em Engenharia Civil Empresa contatada: Ramo de Atividade: Indústria e Comércio Varejista de Produtos para Animais. 1. Preferencialmente contatar uma empresa da cidade ou região para agendamento de uma visita à mesma pelo grupo. Durante a visita o grupo deve observar

DESAFIO DE APRENDIZAGEM E ETAPAS Manaus –AM 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO MANAUS Dhayane de Souza Fontenele - RA 291160 Laura Fernanda de S. Oliveira - RA 301769 Michelle Lopes Sales - RA 308949 ATPS Manaus – Am 2012 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho consiste em procurar padrões, formular conjecturas,e por meio de deduções estabelecer novos resultados. Matemática e uma ciência que…

inversa da derivada. PASSO1 HISTÓRIA DO CÁLCULO O cálculo foi e será uma das descobertas e criações que permanecerão para sempre na história da trajetória do ser humano. No cálculo combinam-se e interligam-se ideias geométricas com ideias analíticas, construindo-se instrumentos poderosos para a resolução e interpretação de problemas e fenómenos. A resolução de determinados problemas, que só foi possível com a criação do cálculo, veio aumentar de uma forma significativa o poder…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ENGENHARIA CIVIL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS ALGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA Adan Cristian Xavier da Silva – 5196602366 Anderson Exteca dos Santos - 3620197332 Gabriel Marcos Souza Félix -4096841205 Giovani Sbardelotto Gustavo leão Henrique Balesteiro Guizzard – 4016806285 Josias Marçal da Silva – 2401294507 Pedro Gustavo da Silva Nolasco - 4016784938 Vinicius Szczypior Vasconcelos – 4016803446…

UNIDADE DE ENSINO ANHANGUERA ATPS: ÁLGEBRA LINAER E GEOMETRIA ANALÍTICA ALUNOS: Professor orientador: RESUMO Este tópico ainda não esta concluído. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho teve como objetivo principal o aprendizado em álgebra linear e vetores a resolução de matrizes, desde seus conceitos, definições, montagem, o que são matrizes, adição, subtração e…

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO TURMA A - 3º SEMESTRE CALCULOIII ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ATPS – 1º BIMESTRE Jose Salviano RA 7297613217 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Max Pereira RA 7400577861 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Marcos Roberto Pires RA 7477692017 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Renato Silva RA 7083554181 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Erick RA 7083554181 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO PROFº Dr. Fernando Simonia SOROCABA 29 SETEMBRO DE 2014 Desenvolvimento da etapa 1: Conceitos de Integral Definida

JUNDIAÍ ILÁRIA INDIRA PEREZ DE ARAGÃO SILVA RA:1299100231 FERNANDA JESSICA MAYARA HONORIO DIAS RA: 1589936413 MATEMÁTICA APLICADA FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ ILÁRIA INDIRA FERNANDA JESSICA MAYARA MATEMÁTICA APLICADA TRABALHO DE ATPS, ETAPA 1 PARA AVALIAÇÃO DA SEGUNDA SÉRIE DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DA FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ ORIENTADOR: SUMÁRIO Gráfico da Função…

ATPS UNIPLI – ANHANGUERA CURSO: ENGENHARIAS PROF. MS. IGNEZ IECKER COELHO 1ª Série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: [pic] Favorecer a aprendizagem. [pic] Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. [pic] Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.