Atps Física Satélite Sara

ENGENHARIA CÍVIL – FISICA Prof. Marcos Benfica NOME: Anderson Rodrigues de oliveira RA: 9861522502 NOME: Barbara Varjão Santana RA: 9094469213 NOME: Danilo Henrique F. Leite RA: 7414623185 NOME: Evandro Aparecido Gomides RA: 9299543842 NOME: Jefferson Rodrigues de Oliveira RA: 9020434453 Ribeirão Preto – SP Abril de 2014 ATPS GRANDEZAS FÍSICAS E MOVIMENTO RETILÍNEO

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS ATPS – ATIVIDADE PROGRAMADO SUPERVISIONADA QUÍMICA ANÁPOLIS, SETEMBRO DE 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS Engenharias ALUNOS: 2° PERÍODO CURSO: Engenharia Elétrica , Mecanica e de Produção DISCIPLINA: Química PROFESSORA: Camila TURMA: E

ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade Anhanguera de Joinville – Unidade I Atividade Pratica Supervisionada Projeto (SARA) Joinville 2014 SUMÁRIO 1Introdução............................................................2 2Etapa1 - Passo 1.................................................3 2.1 Passo 2............................................................3 2.2 Passo 3.............................................................3 2.3 Passo 4...

de 2013 ATPS de Foguete Nome:____________________________________ RA:__________________ Nome:____________________________________ RA:__________________ Nome:____________________________________ RA:__________________ Nome:____________________________________ RA:__________________ Nome:____________________________________ RA:__________________ Nome:____________________________________ RA:__________________ Prof.: Paulo Disciplina: Física I …

ATPS FÍSICA I 1ª Etapa Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1 km= 3280,84 Pés 300 km . 3280,84 Pés = 984252 Pés Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 1 km = 0,54 Milhas Náuticas 100 km . 0,54 Milhas Náuticas = 54 Milhas Náuticas

Universidade Anhanguera Unidade 4 ATPS – FÍSICA I Projeto SARA PROFESSOR JOSÉ HENRIQUE ROMANO Nome: Leandro Henrique Alves RA 8205952935 Nome: José Henrique Carusi Monteiro RA: 7629722362 Nome: Rafael de Freitas Jardin de Oliveira RA:8488202750 Campinas - SP 2014 SUMÁRIO 1. Etapa 1. ...........................................................................................Página 03 1.1 Unidades de medida pés........................

ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e…

ATPS ENGENHARIA CICLO BÁSICO FISICA 2°D NOTURNO SANTA BÁRBARA D’ OESTE 03 de outubro de 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................pag. 3 2. ETAPA 1...........................................................................pag. 4 3. ETAPA 2...........................................................................pag. 5 4. ETAPA 3...........................................................................pag. 7 5. ETAPA

ATPS DE FÍSICA ETAPA 1 Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km, baseado nas informações acima para a unidade pés. 1 pé = 0,3048 metros 1000m= 1km 300km x 1000m = 300000m 300000/0.3048 984 251,9685 R: 300 km convertidos em pés resultam em 984 251,9695 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Paranaíba. Faça a conversão da distancia para milhas náuticas. Milhas marítima (UK) 1 km = 0

Metodologia Na ATPS será utilizado fórmulas para conversão de medidas como km para pés, milhas náuticas, cálculos de velocidade média, tempo de deslocamento diferenças de tempos, bem como conhecimentos aprendidos em classe para utilizar as fórmulas do Movimento Uniforme (MU) No decorrer do trabalho também será utilizado métodos para a obter tempo de queda, velocidade ao chegar em solo e altura máxima. 3.0 Introdução O objetivo deste trabalho é baseado no projeto SARA (Satélite…