Atps Didatica 3 Semestre Anhanguera

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA - 3ª SÉRIE A GEISYANE CAROLAYNE DA SILVA MELO RA: 1299262872 GISELE CRISTINA HENRIQUE TABORDA DE LIMA RA: 8407128393 SILVANA APARECIDA PEDROSO RA: 8636263641 SILVANI DOS SANTOS ROCHA RA: 8412156338 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS SOROCABA/SP 2015 GEISYANE CAROLAYNE DA SILVA MELO RA: 1299262872 GISELE CRISTINA HENRIQUE TABORDA DE LIMA

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Didática e Prática de Ensino A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I MariaJosé Andrade de Sousa Cavalcante/ RA: 2330433782 Maria Aparecida Ribeiro Cardoso/ RA: 2323390386 Maria José Sousa Oliveira Martins/ RA: 2327325956 Nivia Maria de Souza Yamaguty/ RA: 2317306946 Quiara Marques Montalvão/ RA: 2354466026 Valdinéa Maria Silva…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Tânia Regina Luiz Meleiro : RA: 4300066188 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância.

FACULDADE Anhanguera Educacional Pólo Sumaré Administração sUMARÉ 2013 ATPS Administração– Etapa 2, 3 e 4 Atividade apresentada à Faculdade Anhanguera de Sumaré, como exigência da disciplina de Administração, ministrado aos cursos de graduação em Engenharia de Produção e Controle e Automação sob a orientação do professor Fábio Alves. sUMARÉ 2013 SUMÁRIO Introdução 4 Objetivo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Marinês Soratto. Santa Barbara D’Oeste

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Adriana Pereira da Silva RA: 6703325065 Eliana R da Silva RA: 6989438027 Juliana Pereira Casemiro RA: 6703325052 Nidiedja Rodrigues de Souza RA: 6543265667 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Gisele

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - UNIAN Licenciatura em Matemática 3º semestre 1ª ETAPA - ATPS Disciplina: MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL Professor CAROLINE ADJANE FIORE OSASCO 07/04/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO – UNIAN Licenciatura em Matemática SUELY NUNES BARBOSA RA- 129.941.863-34 OSASCO 07/04/2015 COMENTÁRIOS E RECOMENDAÇÕES PEDAGÓGICAS Habilidade: Calcular a área de figuras triangulares pela composição e decomposição…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Matemática 1ª Série Parâmetros Curriculares para o Ensino da Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.