ATPS- Variação linguística:

Escrita A língua falada é mais espontânea, abrange a comunicação lingüística em toda a sua totalidade, é acompanhada pelo tom de voz, expressão corporal, sotaques regionais, culturais, elementos profissionais, além da diferença de sexo e idade, entre outros fatores. A fala também é transitória, se o interlocutor não compreende algo, pode interagir, ou seja, a fala acontece em determinado contexto, por exemplo: isto aqui, aquilo lá... Enfim a fala é o motor da comunicação verbal, é heterogênea, individual e imprevisível. A escrita é posterior à fala, ela é permanente e pode ser lida e relida várias vezes, para compreensão do leitor. É realizada através de representações gráficas (grafemas) e outros símbolos como ponto, acentos, letra maiúsculas e minúsculas, entre outros. Embora possamos até pensar na pessoa ou tipo de publico que receberá o texto, o leitor não estará presente no momento da transmissão do conteúdo. Portanto é necessário que o texto esteja claro, organizado e contenha todas as informações necessárias, caso contrário a comunicação não se efetivará Diferença entre fala e escrita Assim se Fala Assim se Escreve mortandela mortadela qué quer caxa caixa passiá passear alfassi alface carangueijo caranguejo purisu por isso vassora vassoura tornera torneira almoçu almoço Brasil e Sua Variedade de Fala Variação linguística denomina-se como as várias maneiras de fala…

Introdução ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO, PONTUAR AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE LINGUAGEM VERBAL E ESCRITA, A FONÉTICA E SUAS ALTERAÇÕES, VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS, PROBLEMAS DA LÍNGUA CONVENCIONAL, LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO, A IMPORTÂNCIA E O PODER DA LÍNGUA, E SEUS GÊNEROS LITERÁRIOS. COMO TAMBÉM APRESENTAR OS PRECONCEITOS QUE ENVOLVEM A LINGUÍSTICA. 3. NORMA POPULAR SÃO AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS QUE NÃO SE ENQUADRAM NAS NORMAS DA LÍNGUA PADRÃO. NORMA CULTA É A LÍNGUA PADRÃO, E…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os…

VARIAÇÕES LINGUISTICAS FELLIPE CAMAROTTO RA: 5363105105 PRISCILA DE ARO SILVA RA: 5569144300 PLÍNIO RICARDO S. JUNIOR RA: 5707144242 SÍLVIO AMORIM RA: 4300069687 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Variações Linguísticas” sob orientação da tutora a distância Priscila Lourenço. OSASCO 2013 INTRODUÇÃO Dentro da linguística encontramos uma área denominada Sociolinguística que estuda as relações existentes entre…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 3a Série Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

Fundamentos e Metodologia de língua portuguesa Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e metodologia de língua portuguesa”, sob orientação do Professor-Tutor presencial :Leandro Freire Xavier MARCIA MENDES DE SOUSA PIMENTEL: RA7932709570 DIVINA ETERNA VAZ : RA 1299800644 Polo UNIEDUCAÇÃO 7165 GOIANIA 2014 Introdução Neste trabalho iremos apresentar a compreensão sobres as possibilidades de comunicação e de trabalho…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 4 Av. Emília Stefanelli Ceregatti, 100. Jardim Morumbi, Campinas. Curso de Pedagogia DISCIPLINA: Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa ALESSANDRA DA SILVA COSTA 7626706927 CAREN HENRIQUE CASTRO 1299536943 EMMANUELLE VIEIRA 7676743624 JACQUELINE MARTINS MARQUES 7530596646 KARLIENE LETICIA H. DE OLIVEIRA 7535589051 ATPS ETAPA 1 e 2 CAMPINAS 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: VERA 2014 FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DA LINGUA PORTUGUESA ATPS Resenha Variação linguística De acordo com o texto nós temos a língua portuguesa como uma entidade social, que adquirimos como fala que pertence a todos nós que somos brasileiros. E é essa língua que nos dão uma identidade e nos faz cidadoes brasileiros. Conforme essas ideias apontadas no texto, podemos entender claramente que o…

DE LETRASVARIAÇÕES LINGUÍSTICASAtividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literaturas de Língua Portuguesa” sob orientação do professor-tutor a distância Priscila Lourenço.Osasco 2013IntroduçãoToda língua possui variações linguísticas. Elas podem ser entendidas por meio de sua história no tempo (variação histórica) e no espaço (variação regional). Variação diacrônica e a variação diatópico.A linguagem é a característica que nos difere…