ATPS - MORFOLOGIA 4º SEMESTRE LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS

FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – FORTALEZA UNIDADE II CURSO DE LETRAS- LICENCIATURA EM PORTUGUÊS/ INGLÊS MORFOLOGIA SARAH DE SOUSA CRISPIM – RA: 420866 ANTONIO MULATO PAULINO – RA: 8171745400 PORTIFÓLIO PROF. EDSON NUNES FORTALEZA 2014 INTRODUÇÃO Através do trabalho aqui proposto em nossa ATPS (Portfólio Virtual), temos como principal objetivo abordar um estudo detalhado da linguística estrutural, através das etapas aqui estabelecidas. Abordaremos um breve resumo sobre a questão da maneira correta de como realizar a interpretação da língua e da linguagem. Desde já, vale esclarecer que a língua é um conjunto sintetizado de sons e gestos, que gera a composição dos elementos em que podemos constituir a comunicação. A língua é um reflexo cultural de uma sociedade, e é capaz de se manifestar através de uma demonstração gestual, como a usada pelos surdos (Língua Brasileira de Sinais- Libras), ou através da forma oral. Definimos a linguagem como uma aptidão que os humanos possuem de elaborar, desenvolver e realizar a compreensão adequada da língua e seus derivados, tais como os aspectos culturais (música, pintura, dança, artesanato, entre outros.). No decorrer desse portfólio, estaremos elaborando uma série de exercícios com conteúdo amplo de estudo morfológico, em que é possível compreender que somos capazes sim de repassar os nossos conhecimentos gramaticais para os futuros alunos, e

1ª Prova de Biocel Recomendações básicas Gente, por mais que vcs pensem q essa prova é super difícil, tem como ir bem. Aqui estão acho q quase todas as questões da prova da Lucélia e algumas dicas pra prova da Márcia. Eu quero q vcs decorem tudo q tá escrito aqui, pq a chance de tudo cair exatamente igual é de 80%. Vamos pras dicas específicas de cada prova. Pra prova da Lucélia, tem q escrever muuuuuuito. Tem uma letra de uma questão de citoesqueleto q te exige umas 10 linhas…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância de Sumaré – SP Letras RAFAELA AP. ALVES DE CAMPOS RA: 7707675527 VERONICA DOS SANTOS SILVA FERNANDES RA: 7568598002 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) – Morfologia SUMARÉ - SP SETEMBRO, 2014 Morfologia. Trabalho de conclusão de disciplina apresentado ao curso de Letras da Universidade Anhanguera –Uniderp, requisito parcial ao titulo de Licenciatura em Português/Inglês. SUMARÉ…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE LETRAS Morfologia Fernanda Massarente Nascimento RA: 4997021745 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Morfologia”, sob orientação da profª Renata Muniz. Taubaté - Unidade 1 2013 Proposta de aula – 6º ao 9º ano Assunto – Processo de formação de palavras Recursos utilizados – Aula expositiva Formação de palavras Observe as seguintes palavras:…

que permitem a “criação” de novos microorganismos, com as mais diversas capacidades metabólicas; Indústria de alimentos, através do processo de fermentação. 1.4 Descrever e identificar a maneira correta de escrever o nome de bactérias; R. Conforme o código internacional para a nomenclatura bacteriana,MANUAL DE BERGEY, todos os nomes deverão ser escritos em latim ou latinizados, onde primeiro coloca-se o nome do gênero (ou família) seguido pelo nome da espécie, sendo que apenas a…

Koch (1843-1910) - Técnicas de obtenção de meios de cultura puros e coloração - Postulados de Koch – Antraz (Bacillus anthracis) - Doenças: cólera (Vibrio cholerae) e turbeculose (Mycobacterium tuberculosis ou bacilo de Koch). Postulados de KOCH: 1.O organismo patogênico suspeito deve estar presente em todos os casos da doença e ausente em animais sadios 2.O organismo suspeito deve ser cultivado em cultura pura 3.Células de uma cultura pura do organismo suspeito…

Centríolos Enem e Vestibular Dose Dupla 04 Biologia MEMOREX Módulo 9· Organização celular: célula vegetal 1. Organização básica de uma célula vegetal Parede celular Membrana plasmática Retículo endoplasmático não granuloso Núcleo Grande vacúolo Retículo endoplasmático granuloso Mitocôndria Complexo golgiense Ribossomos Cloroplasto 2. Morfologia e funções das principais estruturas celulares Módulo 10· Composição química: água e sais…

Centríolos Enem e Vestibular Dose Dupla 04 Biologia MEMOREX Módulo 9· Organização celular: célula vegetal 1. Organização básica de uma célula vegetal Parede celular Membrana plasmática Retículo endoplasmático não granuloso Núcleo Grande vacúolo Retículo endoplasmático granuloso Mitocôndria Complexo golgiense Ribossomos Cloroplasto 2. Morfologia e funções das principais estruturas celulares Módulo 10· Composição química: água e sais…

Centríolos Enem e Vestibular Dose Dupla 04 Biologia MEMOREX Módulo 9· Organização celular: célula vegetal 1. Organização básica de uma célula vegetal Parede celular Membrana plasmática Retículo endoplasmático não granuloso Núcleo Grande vacúolo Retículo endoplasmático granuloso Mitocôndria Complexo golgiense Ribossomos Cloroplasto 2. Morfologia e funções das principais estruturas celulares Módulo 10· Composição química: água e sais…

em ocasião da liberação de sua expressão regulada por outros genes. c) São aqueles que formam par e se situam em loci correspondentes nos cromossomos homólogos. Respondem pelo mesmo caráter. Cada caráter é determinado pelo menos por um par de genes. Se num determinado local (locus) de um cromossomo houver um gene responsável pela manifestação da característica ‘cor do olho’, no cromossomo homólogo haverá um gene que determina o mesmo caráter, em locus correspondente. Se, por exemplo,…