Atps De Matemática Aplicada Escola Reforço Escola

3ª Série Matemática Aplicada Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp Administração Ivonete Melo de Carvalho AUTORIA 2 " ¡   £   £ 4  ¨ § ¡ ¥ £ ¤ ¡ ¥   £ 4 ¡  ¦ ¥ !   ¨ ¦ ¥  ¦ ¨ § ¡ ¦ ¨ ¡ ¥  ¢  ¦ ¦ ¥ ¦ ¥ ¡ ¥ £   ¢ ¨  §  ¡ ¢  ¦ ¦ ¢ £ ¦ ¤  ¨ § 2 " ¡   £   £ 4  ¨ §  E D ¡  ¢ ¡ ¡   ¡   ¡ ¥ £ ¨ ¦  ( ¦ ¨  ¦ ¥ ¡ ¥ £ " £ ) ¡ 7 ¦  ¡ £   6 ¢ ¦ § !    ¡ ¡ ¨ £  ( ¥ ¡ ¦  ( ¡ ¨ ¡ § " ¡ £   ¦   ¦ ¡ ¢   §  ¨ § ¡ ¢  ¦   E D ¡ § £  £

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS MATEMÁTICA APLICADA ACADÊMICOS GEOVANY LARA DA SILVA R.A: 396300 JEFFERSON FERNANDES LEAL R.A: 385638 PHILLIP DE CASTRO CARVALHO ZANITH R.A: 372355 RODRIGO TRINDADE DA SILVA R.A: 378774 PROFESSORA EAD: IVONETE MELO DE CARVALHO TUTORA EAD: RÚBIA TATIANE DA LUZ SILVA TUTOR PRESENCIAL: FABIO ARAÚJO DELGADO CORUMBÁ/MS

TIAGO PAIVA LOPES- RA: 434578 EMMANUEL DE JESUS MENESES XIMENES- RA: 413359 ANTONIO DANYLLO DE AGUIAR FERREIRA- RA: 414003 MATEMATICA APLICADA SOBRAL-CE Abril -2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2- DESENVOLVIMENTO 2.1- Leitura do texto: 2.2- Destacar do

Avaliativa (ATPS) matemática aplicada Ribeirão Preto /SP 2013 Paulo Augusto Santana de Macedo-RA 4300064180 Márcia Ludmila Araujo de matos silva - RA: 4300085453 Sheila Fernanda Borges – RA: 3875769813. Sueli Goulart de Andrade Silva – RA: 4352052515 Atividade Avaliativa (ATPS) MATEMÁTICA APLICADA Prof. EAD: IVONETE MELO DE CARVALHO ATPS apresentado ao Curso Superior de Administração da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina matemática aplicada…

ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO RONDONÓPOLIS / MT CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 3º SEMESTRE DOCENTE: Profª. Ma. DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA INTEGRANTES DO GRUPO ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA RONDONÓPOLIS ABRIL/2013 ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO RONDONÓPOLIS / MT CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 3º SEMESTRE DOCENTE: Profª. Ma. Ivonete Melo de Carvalho DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA INTEGRANTES DO GRUPO Laurine Almeida Voinarski RA: 356469

Passo 3 da Etapa 1, o grupo deverá redigir um ou dois parágrafos que deverão conter o nome do conteúdo e suas principais características. Como fonte de pesquisa poderá ser utilizado o Livro-Texto da disciplina (referenciado ao final desta ATPS), ou outras bibliografias do acervo da biblioteca do Polo Presencial. Exemplo: “Função Logarítmica: (1) principais características: a existência da função dependerá de base e logaritmando sempre positivos e base sempre…

DISCIPLINA DE MATEMÁTICA APLICADA Grupo 5 Abril 2014. FACULDADES ANHANGUERA UNIDERP – POLO ADVENTISTA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA DE MATEMÁTICA APLICADA Trabalho apresentado no curso de Matemática Aplicada, na Faculdade Adventista Anhanguera Polo de Porto Alegre – Rio Grande do Sul. Apresentado no período do terceiro semestre letivo da cadeira de Matemática Aplicada em 2014. Orientador

bom desempenho das empresas clientes. Considerando o histórico do escritório contábil, a Escola “Reforço Escolar” procurou a orientação de seus profissionais para que viesse a ampliar seus negócios. A realização deste desafio é importante porque a Matemática está presente em diversas situações reais do dia a dia do administrador e do contador. É imprescindível que se saiba aplicar as ferramentas matemáticas para se obtiver bons resultados; minimizar custos fizer empréstimos, maximizar…

primeiro de forma individual, depois, em grupo, destacando os dados apresentados e problemas propostos. Passo 2 (Equipe) Destacar do texto as questões a serem resolvidas. Aqui, a equipe deverá transcrever as situações apresentadas no texto: “Escola Reforço Escolar”, disponível no anexo I. Passo 3 (Equipe) Identificar o conteúdo matemático relacionado aos problemas propostos. Identificar, neste passo, significa classificar o conteúdo. Por exemplo: trata-se de função do…

Contábeis Disciplina: Matemática Aplicada Relatório acadêmico sobre a aprendizagem da disciplina Equipe: Juazeiro, 22 de abril de 2014. SUMÁRIO 1. Introdução....................................................................................................................3 2. Desenvolvimento - Etapa 1..........................................................................................4 2.1. Destaque das questões do Anexo 1 “Escola…