Atps De Filosofia Como Ciência De Pedagogia

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO VALDECK PEREIRA- RA-437727 DEIVID DE SOUZA- RA -439885 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Terezinha Camargo Magalhaes SALVADOR 2013 A importância da Filosofia na sociedade O ensino da filosofia tem sofrido de uma…

2ª Semana Interdisciplinar: Administração e Pedagogia, Ciências Contábeis e História. A linha do tempo!! A interdisciplinaridade se apresenta como um conceito bastante discutido no cotidiano acadêmico. Trata-se de um movimento e uma prática em processo de construção e desenvolvimento dentro do trabalho científico contemporâneo, que vem crescendo consideravelmente nos últimos tempos. Os cursos de graduação e pós-graduação interdisciplinares crescem substancialmente a cada ano,…

Curso de Pedagogia Relatório sobre os Elementos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Fundamentos Filosóficos da Educação Prof.º Dr. Potiguara Acácio Pereira Araras SP 2012 1 Relatório sobre os Elementos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre os elementos filosóficos, a importância, as reflexões e os principais fundamentos dentro da Educação. Araras SP 2012 2 RESUMO Acredita-se que a…

Ementa Preocupação com as weltanschauungen dos participantes. Capacidade de lidar com as diferentes weltanschauungen. Weltanschauung é a orientação cognitiva fundamental de um indivíduo ou de toda uma sociedade. Essa orientação abrange tanto sua filosofia natural quanto os seus valoresfundamentais, existenciais e normativos. E também seus postulados ou temas, emoções, e sua ética.[1] Outro sentido do termo é o de uma imagem do mundo imposta ao povo de uma nação ou comunidade,…

influência religiosa. Eram os integrantes da igreja que estabelecem o que deveria ser estudado, os conteúdos, e os objetivos da educação. Embora contratada pela igreja, a educação não ficou apenas no campo religioso, abriu também espaço para o estudo das ciências, técnicas e habilidades. Principais objetivos da educação medieval Transmissão de técnicas adquiridas Formação religiosa Desenvolvimento da leitura e escrita do latim Desenvolvimento de habilidades como falar, refletir, pensar,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA “RETRATOS DA CIDADE NO PASSADO E NO PRESENTE” ANA PAULA ERICA NOVAES LUCINEIDE OLIVEIRA KARINA GONÇALVES RA 6790423750 RA 6947461388 RA 6787416374 RA 6748336494 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de História e Geografia”, sob orientação do professor-tutor a distancia…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Carolina dos Santos Silva RA: 4910894444 Gleice Kelly Santos de Freitas RA: 421177607 Maria José Silva Araújo RA: 4300064237 Miriam Franks Tavares RA: 4351864334 Ana Cristina de Souza RA: 1299172807

Curso de Pedagogia Psicologia da Educação Contribuição de Alguns Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação Introdução Realizamos esta pesquisa com base nos textos sugeridos na proposta da ATPS, além da utilização de outros textos encontrados na Web. Através deste trabalho entendemos que as considerações feitas são de imensa importância para um bom desenvolvimento da educação. Sigmund Freud Nasceu em 06 de maio de 1856- Viena, em 1886 abre seu consultório e…

1299119456 ATPS – Fundamentos Filosóficos da Educação Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Educacional. Tutor(a) Presencial: Rosana Piovesan Tutor(a) a Distância: DOURADOS 2012 Relatório Sobre Fundamentos Filosóficos da Educação “Os homens se humanizam trabalhando juntos para fazer do mundo sempre mais, a mediação das consciências que se coexistenciam na liberdade.” (Ernani Maria Fiori) A Filosofia da…

UNIABC – SANTO ANDRÉ PEDAGOGIA ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO “OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO” SANTO ANDRÉ 26/09/2012 UNIABC – SANTO ANDRÉ ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO “OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO” Atividade apresentada no curso de graduação á Anhanguera Educacional de Santo André, do curso de Pedagogia, 1º semestre. Disciplina de Psicologia da Educação, SANTO ANDRÉ…