Atps Ciências Contábeis 4ª Série Contabilidade Intermediária

Tecnologias da Informação (FACNET) Curso: Administração / Ciências Contábeis – 4ª Série (2º/2014) Disciplina: Contabilidade GRUPO I Ana Paula Ferreira da Silva - RA 9978020211 Ingrid Carolina Silva e Martins – RA 9978020325 Lívia M. Medrado – RA 7930690586 Rosiney Fonseca - RA 7581600284 Reniely Rodrigues Pereira – RA 1299102849 Suzana Cristina de Marchi - RA 7581612757 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) Contabilidade Intermediária TUTOR PRESENCIAL: FABRÍCIO R.…

Administração ATPS: Contabilidade Intermediária 4° Semestre Profa. Gisele Zanardi Tutor à Distância: Daniel Galvão Rosa Delmanto Tutor Presencial: Ana Cláudia de Souza H. Sanchez Alunos Israel Luis Scarpino – RA: 441711 Karoline Baveloni de Faria – RA: 8324773379 Sara Cristina Ferreira Salgado – RA: 8322777112 Araçatuba, 01 de setembro de 2014. Atividades Práticas Supervisionadas Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS)…

Faculdade de Negócios e Tecnologias da Informação (FACNET) Curso: Administração / Ciências Contábeis – 4ª Série (2º/2014) Disciplina: Contabilidade Intermediária Felipe Augusto Rodrigues de Santana, RA – 9978020316 Layse Oliveira da Silva, RA – 7374576235 Leonardo Lopes da Cruz, RA – 7587739174 Leonardo Ribas Barros de Medeiros, RA – 7701623099 Mauricio J. Silva, RA – 7528596186 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) PROFESSOR EAD: Ma. JEANNE DOBGNSKI TUTOR PRESENCIAL: FABRÍCIO R.…

Ciências Contábeis Modalidade a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp 2012 SUMÁRIO 1. Contextualização ____________________________________________________ 4 1.1 Histórico Institucional ________________________________________________ 4 1.2 Caracterização Nacional _____________________________________________ 5 1.2.1 Inserção Regional - Região Centro-Oeste ____________________________ 6 1.2.2 Inserção Regional – Região Sul ___________________________________ 10 1.2.3. Inserção…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Polo 104 – De Apoio Presencial: Telêmaco Borba/Pr. (4101) Curso de Administração – 3º Semestre Disciplina – Matemática Aplicada Professor EAD – Prof. Ivonete Melo de Carvalho. Aluna Janaina Dias ETAPA 01 PASSOS Passo 1 - Fazer um levantamento sobre as profissões de nível médio ou superior em jornais de grande circulação, nas seções que tratam das ofertas de emprego.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROCESSOS ADMINISTRATIVOS Arlete Millani Freitas – RA 386667 Franciele Delmira Leonardi – RA 365770 Katia Coradini – RA 388041 Letícia Alves dos Santos – RA 364986 Patrik Ernani Ferrari da Silva – RA 372058 PROFª. MSC.…

Transferência de Mantença Curso Autorização / Credenciam ento Portaria MEC 1162 de Administração 28/07/1999 DOU 29/07/1999 Portaria MEC 785 de Análise e Desenvolviment 10/03/2005 o de Sistemas DOU 11/03/2005 Portaria MEC 2213 Ciências de Contábeis 11/10/2001 DOU 15/10/2001 Credenciada - Portaria MEC nº 1.156 de 28/07/1999 - DOU 29/07/1999. Portaria No - 817, de 23 DE julho de 2009 D.O.U 24 de junho de 2009. Aprovada pela Portaria SESu nº 1.683/09…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS GERENCIAMENTO ESTRATÉGICO CUSTOS POLO 214 DE APOIO PRESENCIAL: LAVRAS/MG (4144) 2013 LAVRAS/MG, 28 DE SETEMBRO DE 2013 ATPS GERENCIAMENTO ESTRATÉGICO DE CUSTOS ALINE RIBEIRO SOUSA R.A 292196 MÁRCIA PAIVA BOTELHO FAGUNDES R.A 342933 SILVÂNIA APARECIDA OLIVEIRA MARÇAL R.A 326594 TEREZINHA SILVA FERREIRA R.A 305014 PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL: CLÁUDIA ALESSANDRA SANTOS

Enquanto a permanência no trabalho é de 5,8 anos para os trabalhadores diretos, em média, para os terceiros é de 2,6 anos. Desse fato decorre a alta rotatividade dos terceirizados – 44,9% contra 22% dos diretamente contratados. Esse fato tem uma série de conseqüências para o trabalhador, que alterna períodos de trabalho e períodos de desemprego resultando na falta de condições para organizar e planejar sua vida, inclusive para projetos pessoais como formação profissional, mas tem também…

desenvolvidas com os alunos. 12 O descompasso entre o discurso docente e as ações desenvolvidas no exercício profissional nos faz recordar as palavras de Lahire (2004) que, discutindo as disposições e variações individuais, a partir de uma série de entrevistas que realizou com pessoas em situações variadas, alertava-nos para a necessidade de compreender que nem sempre as crenças determinam os modos de ação, no nosso caso, o agir docente. Por isso, nem sempre os desejos…