Atps Circuitos Digitais 4

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS - UNIDADE II TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES ATPS CAMPINAS-SP 2013 ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES ATPS Atividade Prática Supervisionada, Etapas I e II apresentadas à disciplina de Organização de Computadores como requisito parcial para a obtenção de nota bimestral. Orientador:Profº. Luiz Henrique Pires Barione. CAMPINAS-SP 2013 “A experiência ensina e investigações confirmam que todos nós

(Engenharia Civil) RA: 5222975665 ATPS 2ª ETAPA “AGENTES FÍSICOS E QUÍMICOS” ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO Professor EDSON MIRANDA FACULDADES ANHANGUERA JUNDIAÍ SUMÁRIO 1. Introdução ............................................................................................................ 4 2. Objetivo................................................................................................................. 4 3. Agentes Físicos ..........................

ATPS ETAPAS 4, 5 E 6 ENGENHARIA ELÉTRICA ELETRONICA DE POTENCIA ETAPA 4 Conversores Estáticos O termo “Conversor Estático” é usado para designar genericamente circuitos de eletrônica de potência que controlam o fluxo de potência entre uma fonte de energia elétrica e um consumidor, operando na mudança do valor da tensão elétrica e / ou da forma de onda atual da fonte de energia por meio de uma sequência de comutações de interruptores…

Computadores. 4ª ed. São Paulo: McGraw - Hill, 2008. Metodologia e Avaliação  Metodologia • • • • • Aula expositiva Dinâmicas de grupo Debates Exercício em classe Laboratório  Avaliação • 40%  Atividades (3,0) – ATPS + Trabalhos  Avaliação (7,0) • 60%  Atividades (3,0) – ATPS + Trabalhos  Avaliação Oficial (7,0) 2 05/03/2012 Cronograma Projeto  Cenário • Faculdade Anhanguera Ligação entre Jundiaí – Valinhos - Campinas Um novo campus do outro lado na…

ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES PROFESSOR: Norberto Junior ATPS: RELATÓRIO 1 Modelos de Equipamentos de Ultrabooks e Tablets JUNDIAÍ 2015 Sumário 1 – Introdução à Arquitetura de Computadores 1 1.1 – Geração Zero – Computadores Mecânicos (? – 1945) 1 1.2 – Primeira Geração – Válvulas (1945 – 1955) 2 1.3 – Segunda Geração – Transistores (1955 – 1965) 4 1.4 – Terceira Geração – Circuitos Integrados (1965 – 1980) 5 1.5 – Quarta Geração – Circuitos VLSI (1980 até os dias atuais) 7 2 –…

Introdução Nesta ATPS (Atividades Praticas Supervisionadas) da matéria de Economia, esta sendo falado do produto escolhido pela equipe que é o ‘’ Aparelho Celular ‘’ um produto que hoje tem alta demanda no mercado e que hoje varias classes sociais possui. Abordamos questões do tipo, qual demanda de mercado, renda do consumidor, quantos aparelhos são vendidos no ano, evolução dos aparelhos, valores de produção, crises e outras informações relevantes que possam ser útil nesta ATPS. …

atividade que aumentasse a aderência dos alunos na academia e acompanhasse a tendência da era fitness que estava em ascensão a LMI criou o RPM® (Raw Power in Motion) em 1998. (BARRY et al, 2007) . 4 O RPM® é um programa de ciclismo indoor que simula a atmosfera do ciclismo de rua em um ambiente coletivo de circuito fechado com duração total de aproximadamente 50 minutos. (LES MILLS BODY TRAINING SYSTEMS, 2011). O programa segue um formato específico de interval training, aonde a…

Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS, constituem parte da carga horária de disciplinas do curso e são propostas com o objetivo de promover a autonomia do aluno, estimular o trabalho em grupo e reforçar a compreensão e aplicação dos conteúdos. Estão organizadas na forma de desafios, com orientação passo a passo, e para cuja solução são desenvolvidas as competências e habilidades definidas, neste projeto, no perfil do profissional egresso do curso. As ATPS ocupam a 4ª aula do…

cidadão com competência, maturidade e consciência do papel que ele deve exercer junto à sociedade. “Se alguém quer ser o primeiro, será o último e servo de todos.” Jesus Cristo “Quem não vive para servir, não serve para viver.” Mahatma Gandhi 4 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS DO CURSO ................................................................ 5 1.1 Justificativa…

162 163 163 164 164 166 192 3 Diagnóstico da situação atual do Curso 3.1 Infra-estrutura 3.2 O Perfil do aluno do Curso de Engenharia Elétrica 3.3 O processo de construção do Projeto Político Pedagógico 3.3.1. Encaminhamentos para a nova proposta 4 5 6 7 8 9 Justificativa Perfil do profissional Objetivos Competências e habilidades Áreas de atuação Organização curricular 9.1 Estrutura Curricular do Curso 9.2 Quadros de equivalências 9.3 Cadastro das disciplinas 10 Metodologia 10.1…