Atividades Práticas Resposta Etapa 3

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO MANUAL DO ALUNO APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (5º/4º semestres) SOE - SIMULAÇÃO DE ORÇAMENTO EMPRESARIAL DISCIPLINA-ÂNCORA – ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA SÃO PAULO 2015/1º SEMESTRE Manual do Aluno APS/SOE – 2015/1º SEMESTRE ADMINISTRAÇÃO SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................................... 1 1 - PASSOS PARA A REALIZAÇÃO DAS APS PELAS EQUIPES...................

Alunos: MARCELO DE OLIVEIRA SILVA – RA 301519 MARCIAL TERAMUSSI – RA 301538 SILVONEI DA SILVA GONCALVES – RA 372093 ................................................................... – RA 000000 POLO PROMISSÃO – FACULDADE FAMUP DATA: 11/09/2012 Etapa n.° 1: Passo nº 1 e 2 COMPANHIA BETA Tabela: Balancete de Verificação. Total 2.232.000 Contas Débito Crédito Débito Crédito Receita de Serviços 477.000 477.000 Duplicatas Descontadas (Curto Prazo) 57.000 57.000…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Produção 6ª Série Processos de Fabricação II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências…

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS OBJETIVO Compreender a relação existente entre: Demonstrações Financeiras e os indicadores utilizados na tomada de decisões delas extraídos; Identificar e utilizar o ambiente de pesquisa onde são publicadas as informações Financeiras; Compreender e utilizar os indicadores financeiros como instrumento de análise para suporte à tomada de decisões; COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES As…

RA- 2981568296 Atividades Práticas Supervisionadas [ATPS] Anápolis – GO 1º Semestre/2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL FAA – Faculdade Anhanguera de Anápolis Curso: Farmácia Alinne Kelly Gonçalves RA- 2976561476 Antonio Henrique Ribeiro RA- 8831403328 Bruno Gilson Mesquita de Souza RA- Danille Costa Ferreira RA- 9017432836 Josué Rodrigues de Paula RA- 8869414590 Lellis Pereira de Melo RA- 9894555166 Mariana Batista dos Santos RA- 2981568296 Atividades Práticas…

CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO MANUAL DO ALUNO APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (7º/6º semestres) SDE SUSTENTABILIDADE – SIMULAÇÃO DE ESTRATÉGIA DISCIPLINA-ÂNCORA – ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA DISCIPLINA APOIO – RESPONSABILIDADE SOCIAL SÃO PAULO 2014 APRESENTAÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização das Atividades Práticas Supervisionadas – APS – nos 7º/6º semestres do curso de…

Sociais     EGOV virtual PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / CURSOS A DISTÂNCIA / GEBSC 01.2015 / TÓPICO 3 / QUESTIONÁRIO FINAL (54 PONTOS) Iniciado em domingo, 5 Abr 2015, 11:56 Estado Finalizada Concluída em domingo, 5 Abr 2015, 12:37 Tempo empregado 40 minutos 19 segundos Avaliar 54,00 de um máximo de 54,00(100%) Questão 1 Os programas de treinamento e os planos de comunicação são práticas gerenciais recomendáveis para minimizar as resistências à mudança Correto organizacional.…

Curso de Direito Processual Civil”, de Marcus Vinícius Rios Gonçalves, Editora Saraiva, volume 1. Passo 5 – Responda, por escrito: a) o juiz, no caso descrito, agiu corretamente em reconhecer a incompetência relativa?; b) seja qual for a sua resposta, o juiz atribuiu à incompetência? c) se Direito – 3ª Série – Direito Processual Civil I 4 Cecília Rodrigues Frutuoso Hildebrand respondeu de forma negativa à primeira pergunta, qual deveria ter sido a conduta do juiz nesse caso?…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 1ª. Série Paradigmas de Linguagem de Programação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

deixadas por quem ali já passou, que nos ajudam a não nos perdermos e a não ficarmos andando em círculos, e o mais importante, nos permitem alcançá-los com olhares diferenciados, uma vez que podemos olhar com nossos próprios olhos. Assim também é a atividade do educador: diante das inúmeras pistas teórico-metodológicas existentes, constrói seu próprio caminho a percorrer. Ao passo que o guia não oferece tantas possibilidades, pois já traz o olhar a ser visto. É necessário lembrar…