Atividades Interpretação De Texto

ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES EDINA JIRVAINE DE LIMA A IMPORTÂNCIA DA INTERPRETAÇÃO DO TEXTO PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM DO EDUCANDO DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL XAXIM - SC. 2013 EDINA JIRVAINE DE LIMA A IMPORTÂNCIA DA INTERPRETAÇÃO DO TEXTO PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM DO EDUCANDO DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Pesquisa apresentada ao curso de Pós…

TEMA: Dificuldade na leitura,escrita e interpretação de texto. O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental que está na leitura, escrita e interpretação de texto em sala de aula dos discentes da Unidade Escolar Dirceu Arcoverde,que por algum motivo não conseguiram aperfeiçoar essa prática. JUSTIFICATIVA: A leitura é feita de diversas formas, uma das principais é a utilizada…

de hermenêutica jurídica. “Portanto, interpretar um texto legal significa, em última análise, decidir por uma entre muitas possibilidades interpretativas a qual se apresenta como a mais pertinente, razoável e justa” (P. 36) Finalidades da interpretação constitucional: “A primeira finalidade básica da interpretação constitucional é garantir o máximo de efetividade do texto magno, consagrando sua força normativa e garantindo a interpretação de todo o ordenamento jurídico em…

através de uma atividade de leitura e interpretação de texto, com 30 alunos do 9º ano do ensino fundamental, durante 2 aulas de inglês de 50 minutos. Anexo 1 No primeiro momento a atividade foi desenvolvida da seguinte forma: um texto escrito em inglês sobre os dois times mineiros: Cruzeiro e Atlético, numa data que estava acontecendo o campeonato taça dos libertadores da América A turma foi dividida em dois grupos de 15 alunos, totalizando 30 alunos, um grupo recebeu o texto para…

Instruções: 1) A atividade proposta consiste numa questão reflexiva sobre o texto a seguir: DIMOULIS, Dimitri. Manual de Introdução ao Estudo do Direito, Lição 8, Interpretação do Direito. São Paulo: Revista dos Tribunais, 4ª ed., pp.144-165. 2) O referido texto estará disponível em pdf no Blackboard a partir do dia 09/05/14. 3) A atividade é individual. 4) O aluno deverá realizar a atividade pelo Blackboard. 5) Data de entrega: até dia 16/06/14 às 23h59m. Atividades entregues após esta

desenvolveremos em sala de aula, com as turmas de 6º. Ano,7º. Ano e 8ª série, um trabalho de interação pela linguagem. As práticas pedagógicas permitirão a realização de atividades variadas, que possibilitem práticas discursivas de diferentes gêneros textuais, orais e escritos, de usos, finalidades e intenções diversas, com textos orais, escritos e imagens, trazendo suportes como cartazes, livros, folhetos, websites, filmes, vídeos, fotos, power point e outros materiais. Durante todo o…

1ºBimestre Conteúdos Leitura, interpretação e produção de texto; Gênero textual: História em quadrinhos, Texto informativo e Reportagem; Linguagem formal e informal; Palavras oxítonas e proparoxítonas; Adjetivos de grau superlativo e adjetivos Pátrios; Variedade Linguística Locução adjetiva. Objetivos O aluno deverá ser capaz de : Ler, interpretar e produzir diferentes textos; Compreender o objetivo das mensagens expressas nos diferentes tipos de textos. Identificar as…

O que são textos científicos? Quais são suas características? O que os distinguem dos demais tipos de textos que existem? Essas são algumas das perguntas que você pode formular ao iniciar a leitura deste módulo. Inicialmente, podemos dizer que os textos científicos apresentam conteúdos e informações produzidas a partir de uma pesquisa científica, que foi desenvolvida dentro dos critérios científicos apresentados no módulo anterior. Todavia, qual a importância desse tipo de texto? O…

D I S C I P L I N A Leitura, Interpretação e Produção Textual Gêneros textuais e ensino Autores Maria Divanira de Lima Arcoverde Rossana Delmar de Lima Arcoverde aula 09 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Universidade Federal do Rio Grande do Norte Universidade Estadual da Paraíba Reitor José Ivonildo do Rêgo…

Balão Magico NOME DO PROFESSOR(A): Sandra Silva Morreira SÉRIE/ANO:4° DURAÇÃO DA ATIVIDADE 4h/a CONTEÚDOS: Educação Física, Linguagem Oral e Escrita, Matemática OBJETIVO GERAL: Interpretação de texto, expressão oral. Reconhecimento dos movimentos da terra para formação do dia e da noite formas tamanhos figuras geométricas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ouvir o texto, reproduzir oralmente cada verso do texto. Interpretar o poema, reconhecer a terra e o sol na imagem. Identificar a…