Atividades Ensino Médio

Tomando isso como base, apresentaremos uma análise do emprego formal no Estado do Ceará do período 2007-2010, destacando aspectos associados às características pessoais dos trabalhadores, tais como sexo, escolaridade, faixa etária e setor de atividade. Os dados foram extraídos do site www.sineidt.org.br. O estudo em questão estrutura-se a partir da apresentação de gráficos, relacionando as variáveis e as séries históricas já citadas com os 184 municípios cearenses, com as devidas…

Educação Física Ensino Médio, 1º Ano Os modismos e valores estéticos da dança de salão, tabus e preconceitos EDUCAÇÃO FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio Os modismos e os valores estéticos da dança de salão: tabus e preconceitos  A Dança de salão tem origem nos bailes da corte real na Europa, tomando forma na corte do Rei Luís XIV, na França.(1) http://pt.wikipedia.org/wiki/Dan%C3%A7a_de_sal%C3%A3o Imagem : George Cruikshank/Public Domain. EDUCAÇÃO FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio Os…

durante a pesquisa de campo e sinalize-os na elaboração do relatório: 1. Razão social; 2. Tipo de modalidade; 3. Capacidade de Atendimento; 4. Faixa etária atendida; 5. Natureza do Projeto/Organização (Governamental e Não governamental); 6. Atividades de acordo com o artigo 49 do Estatuto do Idoso; 7. Há assistentes sociais no local? I- Identificação: Responsável pela instituição: José Carlos da Costa Responsável pelo projeto: Rosa Batista dos Santos …

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II JEAN LUCARDH DE CARVALHO SOARES UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO: RESSIGINIFICANDO O CONCEITO DE ATIVIDADE FÍSICA Natal 2014 JEAN LUCARDH DE CARVALHO SOARES UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO: RESSIGINIFICANDO O CONCEITO DE ATIVIDADE FÍSICA Trabalho de conclusão de curso II apresentado ao Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio…

Nesse estão registradas as atividades de regência desenvolvidas no 8º tempo comunidade dividido da seguinte forma: 1º) Regência no Ensino Fundamental maior, contemplando as séries de 5ª a 8ª com carga horária de 50 horas, o qual irá tratar das atividades que serão desenvolvidas na sala de aula no ensino fundamental, 2º) Regência no Ensino Médio, contemplando 1º ano com carga horária de 20 horas, que tratará das atividades desenvolvidas em sala de aula no ensino médio, 3º) Regência na Educação de

Afonso Penteado Rodrigues Rua da Bacia 862 – Florianópolis arodrigues@gmail.com - (48) 9955 8661 Primeiro grau completo (2009), cursando segundo ano do ensino médio (noturno), com espírito de equipe, iniciativa, responsabilidade, boa comunicação. Disponibilidade para horário integral. Formação Cursando segundo ano do ensino médio (noturno) no Colégio Positivista Renovador. Concluiu o primeiro grau, sem reprovação, na Escola Básica Cláudia Raia (2009). Cursos complementares:…

Educação Física tem como um dos seus objetivos a habilitação para a docência no ensino fundamental e médio. As experiências pelas quais os acadêmicos passam no Estágio Curricular Supervisionado são fundamentais para que abracem ou não este campo de trabalho. Portanto, estudar o que acontece no Estágio Curricular Supervisionado é tarefa daqueles que se encontram comprometidos com uma formação de qualidade. Devido à prática de ensino sob forma de estágio supervisionado ser um momento de…

na visão de professores de Matemática do Ensino Médio de Boa Vista - RR José Augusto Ximenes Neto – Universidade Estadual de Roraima Claudia Lisete Oliveira Groenwald – ULBRA Comunicação Científica Resumo O presente estudo é um recorte da dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM), da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), e esteve direcionado a temática: a visão dos docentes, do Ensino Médio, sobre o currículo através do…

Desmotivação nas aulas de Educação Física: uma realidade presente no Ensino Médio Camila Dalla Vecchia Montanari1 Lisiane Galvan Corso2 Marina Nicaretta Brigolini3 Gelson Leonardo Rech4 - Resumo Este artigo visa identificar os fatores que contribuem para o desinteresse dos alunos de Ensino Médio nas aulas de Educação Física. A escolha deste tema justifica-se diante da importância desta disciplina para o desenvolvimento motor, afetivo e social dos alunos. Para entender os sentidos e

1 ENSINO MÉDIO EM JOGO: ESTRATÉGIAS PARA A JUVENTUDE E O ENSINO DE HISTÓRIA NO TABULEIRO DE XADREZ LETÍCIA CARNEIRO DA CONCEIÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ – UFPA leticiacc@yahoo.com As diretrizes curriculares para a 1ª série do Ensino Médio na disciplina de História contemplam as relações de trabalho e poder, as expressões de mentalidades, bem como a relação do homem com o ambiente, existentes durante a Idade Média. Dentro deste período, o feudalismo se destaca pelo seu…