Atividades Do Ava 3 Em Libras

_______________________________________________ Professora Orientadora: Cristina Hermínia Basile Cattapan _______________________________________________ Professor: _______________________________________________ Professor: _______________________________________________ Professor: 3 Dedicamos este trabalho, à nossa família, pelo incentivo e paciência, e principalmente aos nossos filhos, tantas vezes usurpados de nossa presença. 4 Agradecemos primeiramente a DEUS…

........................................................................ 22 ACO - Atividades Complementares Obrigatórias ...................................................................... 22 Avaliação Institucional ..............................................................................................................23 Guia de Percurso - Análise e Desenvolvimento de Sistemas 3 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS …

Obrigatório ...................................................................................... 22 ACO - Atividades Complementares Obrigatórias ..................................................................... 24 Avaliação Institucional ............................................................................................................ 25 Guia de Percurso - Ciências Biológicas 3 CARO ALUNO, CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Bem vindo ao Sistema de Ensino…

..................................... 5 2.3 Regime Acadêmico de Oferta ................................................................... 5 2.4 Carga Horária Total do Curso ................................................................... 5 3- INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO ................................................................... 5 3.1 Campus do IFF Envolvido na Proposta do Curso ..................................... 5 4- JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS...................................

Universidade Metodista de São Paulo Faculdade de Humanidades e Direito CURSO DE LETRAS A DISTÂNCIA Manual de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório e Atividades Científico-culturais CURSO 1122 (Língua Estrangeira – 4 anos) Fevereiro/2013 Sumário Um convite..................................................................................03 Para início de conversa.................................................................04 Parte I – Estágio Curricular…

......................................................... 05 1.1 A relação de “Meu mestre, minha vida”, com a prática pedagógica .......... 06 1.2 A relação com a Educação .................................................................... 07 LIBRAS ...................................................................................................... 08 QUESTÃO PRÁTICA ............................................................................... 10 RELATÓRIO DE SCHMIDTE .................

Coordenação de Estágios: Cláudia Regina Pinto Michelli Indaial 2014 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... 3 2 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL, OBJETIVOS E DURAÇÃO DO ESTÁGIO ........................ 4 3 REGULAMENTO DE ESTÁGIO ....................................................................................... 5 4 ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO DO ESTÁGIO…

da Educação e da Cultura Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT 3 4 Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT Sumário 1 - Identificação do Curso....................................................................................7 2 - Justificativa.......................................................................................................8 3 - Objetivos do…

........................................................................................... 26 ACO - Atividades Complementares Obrigatórias ..................................................................... 27 Avaliação Institucional ............................................................................................................ 28 Guia de Percurso - Serviço Social 3 CARO ALUNO, CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Bem vindo ao Sistema de Ensino…

cacionais, dificuldades na interação professor/intérprete e a incerteza em relação ao papel dos diferentes atores neste cenário. Os depoimentos apontam ainda dificuldades com adaptações curriculares e estratégias de aula, exclusão do aluno surdo de atividades. Todavia, tais aspectos são negligenciados, já que há um pressuposto tácito de que a inclusão escolar é um bem em si. Pretende-se contribuir para a reflexão acerca de práticas inclusivas envolvendo surdos, procurando…