Atividades Desenvolvidas Em Sala De Aula Educação Infantil

- ANA LUCIA GODOY ESPÍNDOLA – RA.185239 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - INICIAÇÃO À DOCÊNCIA Bonito – MS Abr/2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ANHANGUERA EDUCACIONAL - ANA LUCIA GODOY ESPÍNDOLA – RA.185239 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - INICIAÇÃO À DOCÊNCIA Relatório de Estágio Supervisionado – Iniciação à Docência na Educação Infantil – Processo e Registro, sob a orientação das professoras interativas…

........................................................................................................... 03 2 Desenvolvimento - Relatório das Atividades Práticas da Escola Campo ............. 2.1 Identificação e diagnose da escola campo................................................... 2.2 Relatório das atividades práticas desenvolvidas e vivenciadas no período de observação, participação e regência .............................................................. 0404 06…

duração e as atividades desenvolvidas. È o momento de aplicar alguns conceitos adquiridos no período do curso de pedagogia, que seja um momento de aprendizado, um momento de tirar as dúvidas, de interagir-se ao novo ambiente em que se pretende trabalhar, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, poder formar o perfil de professor que se pretende ser. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, no seu Art. 5º apontam que a Educação…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DA CAMPANHA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SÃO GABRIEL CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO CURRICULAR I ALESSANDRO MACHADO BISOGNIN SÃO GABRIEL – RS – JULHO -2015 ALESSANDRO MACHADO BISOGNIN ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade da Região da Campanha - URCAMP Campus de São Gabriel – RS , como…

1 INTRODUÇÃO NA INTRODUÇÃO deve justificar a importância do tema do seu projeto para a Educação Infantil e expor os objetivos do Estágio no contexto da Educação Infantil. 2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a instituição em que realizou o estágio informando. 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teórica. - possibilitar ao aluno…

Fátima Theodoro Colabardini ORIENTADORA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 DESENVOLVIMENTO 06 ESTÁGIO INSTITUCIONAL 07 1.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 07 1.2. ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO 10 1.3 ATIVIDADES DE PARTICIPAÇÃO 11 ESTÁGIO CLÍNICO 12 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 13 2.2 ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO 15 2.3 ATIVIDADES DE PARTICIPAÇÃO 16 CONCLUSÃO 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXOS 19 INTRODUÇÃO “O exercício da psicopedagogia não é para quem quer; é, sobretudo,…

caracterização, nível de ensino, turno de funcionamento, número de salas de aulas, de alunos e turmas por turno, dependências administrativas e de apoio pedagógico. Quadro de funcionários, materiais, equipamentos e recursos didáticos e financeiros. Aspectos pedagógicos, seus problemas e possíveis soluções. Bem como as atividades que foram desenvolvidas no estágio de observação, de docência compartilhada e de docência, na Educação Infantil, nível V, na referida escola, no período de 11 a…

relação à formação do professor, pois acreditamos que a forma muitas vezes inadequado do trabalho realizado em sala de aula, se deu pelo fato do pouco conhecimento da mesma a respeito do trabalho com crianças de 0 a 6 anos de idade. Com relação aos objetivos, acreditamos que os mesmos foram alcançados, algumas indo além do esperado. Acreditamos também que as atividades planejadas e desenvolvidas foram adequadas ao nível de desenvolvimento da criança e despertaram o interesse e o prazer,…

Formação Professor De Educação Infantil sob a orientação(nome da professora) no período de 05/04/2010 a 30/06/2010. Com duração de 250 horas, sendo distribuídas em 150 horas para observação, 50 horas para análise e 50 horas de planejamento na (nome da escola) situada na (endereço completo da escola) A escola tem como modalidades de ensino a educação infantil e o ensino fundamental. O trabalho feito neste período de observação consistiu no desenvolvimento de atividades da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TITULO A integração da arte na Educação Infantil. São Paulo /São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA