Atividades De Basquetebol

ÉRICA DARLENE FERNANDO FERREIRA JUCILENE ELIOTÉRIO KÉCIA DAIANE HABILIDAES MOTORAS ESPECÍFICAS DO BASQUETEBOL E FORMAÇÃO TÉCNICA DO TREINADOR IBIRITÉ 2014 UEMG - UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UNIDADE DE IBIRITÉ ÉRICA DARLENE FERNANDO FERREIRA JUCILENE ELIOTÉRIO KÉCIA DAIANE HABILIDAES MOTORAS ESPECÍFICAS DO BASQUETEBOL E FORMAÇÃO TÉCNICA DO TREINADOR Trabalho apresentado à disciplina de Basquete,…

........ 5 8 Material e métodos (ou metodologia).................................................................. 6 9.Difusão do conhecimento Gerado........................................................................ 7 10. Cronograma de atividades................................................................................. 7 11. Orçamento......................................................................................................... 8 12 Referências bibliográficas ........

a importância de dinamizar e otimizar o tempo e o espaço de uma instituição educacional, este trabalho visa possibilitar maior diversidade de atividades esportivas, culturais e recreativas, para assim despertar nos aluno um sentimento de satisfação e realização e dispor uma gama maior de possibilidades de lazer. Tem- se a intenção de promover atividades esportivas, recreativas e educacionais no horários regular de aula, enfatizando o contexto educacional, lúdico e participativo,…

PLANOS DE AULA 2013 - 5º Ano Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e

1 UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DO BASQUETEBOL EM CADEIRAS DE RODAS PARA PRATICANTES COM DEFICIÊNCIAS Carla dos Reis Rezer Mestre em Ciência do Movimento Humano(UFSM) UNOCHAPECÓ Emerson Lupe da Costa Licenciado em Educação Física UNOCHAPECÓ Cássio Bohes Licenciado em Educação Física UNOCHAPECÓ RESUMO Este estudo objetivou analisar as contribuições do basquetebol em cadeiras de rodas para praticantes com deficiências. A amostra foi constituída por 10 sujeitos, do gênero…

receber Procedimental: Experimentar novos jogos de futsal. Atitudinal: Perceber diferentes modos de se jogar futsal. 3. Metodologia- Parte inicial: Alongamento de forma coletiva alongando os grupos musculares específicos para realização das atividades propostas. Aquecimento de forma lúdica, pega-pega corrente e bobinho dois toques. Parte principal: Passe, começando de maneira simples dois a dois em distancia curta executar o passe primeiro com a perna direita depois com a…

BASQUETEBOL TÉCNICAS E TÁTICAS. UMA ABORDAGEM DIDÁTICO-PEDAGÓGICA. O basquetebol foi criado pela canadense James Naismith em 1891, na cidade de Springfield, cidade americana. Os motivos que levaram a Naismith foram, a necessidade de incentivar a pratica de atividade física dos alunos da ACM, inventar uma atividade que pudesse ser feita em local coberto para fugir do inverno rigoroso e que pudesse ser praticada por um numero grande de alunos ao mesmo tempo. Naismith idealizou uma bola…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA DISCIPLINA: TEORIA E METODOLOGIA DOS ESPORTES ADAPTADOS CARTILHA DE BASQUETEBOL EM CADEIRA DE RODAS Florianópolis, 2011-2 INTRODUÇÃO Por volta de 2500 veteranos de guerra retornaram aos Estados Unidos com injúrias na medula espinhal. Em 1946 foram realizados torneios e jogos de demonstração do basquetebol em cadeira de rodas pelos Veteranos Paralisados da América (PVA) (STROHKENDL 1996). Chegou ao…

| | | | | |5. ATIVIDADES E HORASPREVISTAS. | | |

de 5 ª ao 9 ª ano 2- OBJETIVOS Jogar Basquete, modificando as regras para que se torne um jogo Cooperativo. 3- ATIVIDADES E HORAS PREVISTAS: Primeira Fase: Estudar os conceitos básicos do vôlei, sua origem e aplicar algumas modificações nas aulas de educação física escolar. 04 horas 06 Horas. Segunda etapa: Elaboração duas aulas práticas relacionadas com o conteúdo de Basquetebol e suas modificações, assim distribuída: alunos do ensino Fundamental de 5 ª ao 9 ª ano. Total de horas atribuídas