Atividades De Basquete E Handebol

Matutino Idade: 13 anos Semestre: 2014/1 Professor: Allan Douglas de Abreu Silva Plano de Aula Ementa: Conhecer o corpo e seus movimentos, desenvolver aptidões motoras, cuidados posturais. Jogos de gêneros distintos socioambiental. Vôlei, basquete e handebol. Justificativa: Nesse período de vida há um crescimento físico significativo ou um estirão de crescimento. E algumas características são bastante marcantes nesse período como: Sociais, morais, sensitivas, motoras, afetivas e…

adaptando-os aos aspectos relacionando à boa forma. * Identificar a importância da prática da atividade física alternativa para a conscientização e preservação da saúde e meio ambiente. * História da educação física * Capacidades físicas básicas - o movimento humano e suas valências físicas. * Atividades física alternativa. * Atividade física e saúde - benefícios da atividade física ao homem. - alongamento, aquecimento e relaxamento * Através de…

exemplos de Esportes coletivos: - Futebol: -Voleibol -Hóquei -Futsal -Futebol de areia - Handebol: - Vôlei: - Polo Aquático: - Basquete: -Basebol HISTORIA DO FUTSAL O Futsal, também conhecido como Futebol de Salão, é uma modalidade esportiva que foi adaptada do futebol de campo para as quadras. O futsal é muito praticado no Brasil, fazendo parte de uma das principais atividades esportivas das aulas de Educação Física nas escolas de todo país. O Futsal foi…

Pratica de atividade física: A atividade física acontece quando o corpo consome energia. De acordo com a WHO, a atividade física é definida como qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que requer gasto de energia. Além de queimar as calorias, manter ou perder peso, ela traz benefícios à saúde. Atividade física em é controlada por profissionais da…

Justificativa A atividade física acontece quando o corpo consome energia. A atividade física é definida como qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que requer gasto de energia. Além de queimar as calorias, manter ou perder peso, ela traz benefícios à saúde. A prática de esportes faz com que tenhamos uma melhor qualidade de vida. Ao praticar um esporte expressamos sentimentos, crenças, valores, enfim, nosso modo de sentir e perceber o mundo, proporcionado…

1. Síntese das atividades propostas Este projeto é pioneiro em nossa cidade e utilizará o futsal feminino como ferramenta somatória no processo educativo das meninas da EMEB Alfredo Naime, assim todos os possíveis resultados quantitativos e qualitativos serão analisados e organizados para efeito de publicação em congresso científico na área de educação física escolar, além de representar nossa cidade em diversas competições esportivas, mas especificadas abaixo. Assim esse projeto,…

idade divididos em: Jogadores de basquete:287 Jogadores de futebol de quadra: 665 Jogadores de Handebol 10 Jogadores de Vôlei: 288 Antropometria e Fitness foram colhidos. Os resultados elucidam quais habilidade físicas uma prática particular de um esporte em quadra, assim como ajudar professore e educadores físicos e esporte profissionais a identificar um talento. Introdução: Esportes de quadra são caracterizados por atividades intermitentes nas quais atividades com intenso…

Pratica de atividade física: A atividade física acontece quando o corpo consome energia. De acordo com a WHO, a atividade física é definida como qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que requer gasto de energia. Além de queimar as calorias, manter ou perder peso, ela traz benefícios à saúde. Atividade física em é controlada por profissionais da…

Ensino Médio Atividade 1: Pega-Pega dos números Duração: 15 a 20 min Atividade 2: Futebol de Duplas Duração: 15 a 20 min Atividade 3: Derrubando a Bola Duração: 15 a 20 min Volta à calma: Giro da bola Duração 5 a 10 min Esporte proposto: Basquete Aluno(a): Natalia Lira OBJETIVO: Estimular de forma lúdica os níveis de aprendizado no Basquete PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E TEMPO PREVISTO: Faixa Etária: Ensino Médio Atividade 1: Grupo sego…

SUMÁRIO 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS ........................................................................ 5 2.INTRODUÇÃO................................................................................................. 6 3. ATIVIDADES DA 1ª ETAPA 3.1. Dia 12/08/13 –Faculdade: Apresentação da disciplina............................... 7 3.2. Dia 19/08/13 – Faculdade: Divisão das escolas e produção de relatório... 7 3.3. Dia 26/08/13 – Escola: Primeira Visita (Observações