Atividades Caderno 8 Profuncionario

Programa Brasil Profissionalizado Rede e-Tec Brasil Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação (Profuncionário) Ações: Medalha Nilo Peçanha Prêmio Técnico Empreendedor 2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio (Documento em debate) Políticas de Formação Humana na Área de Pesca marinha e…

1. Memorial : Sua construção inclui, dentre outros elementos, o registro de projetos, relatórios, anotações de experiências, resumos de textos, registros de visitas, atividades realizadas, além de ensaios auto-reflexivos, que permitam ao cursista discutir as transformações ocorridas em sua vida a partir dos conhecimentos adquiridos no curso. Dístico: registro de um breve pensamento ou poesia que norteia sua visão de mundo. Clareza e coerência na produção textual; possibilidade de se…

1. Objetivo: 1. Reconhecer o processo de evolução das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs); 2. Identificar as principais características das (TICs); 3. Perceber as principais implicações das (TICs) no nosso cotidiano. Atividade de Casa 1) Como se desenvolveram as primeiras tecnologias da informação e da comunicação, desde a criação do alfabeto até o surgimento do computador? Desde a pré-história o homem vem descobrindo formas para transformar, criar e aperfeiçoar

Coordenadora Geral do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação Sirlene Alves dos Santos Pacheco Coordenação Técnica do Profuncionário Eva Socorro da Silva Nádia Mara Silva Leitão Apoio Técnico Adriana Lopes Cardozo Universidade de Brasília – UnB Reitor Timothy Martin Muholland Vice-Reitor Edgar Nobuo Mamiya Coordenação Pedagógica do Profuncionário Bernardo Kipnis - CEAD/FE/UnB Dante Diniz Bessa – CEAD/UNB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento - SEE/UnB João…

Ministro da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Universidade de Brasília – UnB Reitor Timothy Martin Muholland Vice-Reitor Edgar Nobuo Mamiya Coordenação Pedagógica do Profuncionário Bernardo Kipnis – FE/UnB Dante Diniz Bessa – Cead/UnB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento – SEE/DF João Antônio Cabral de Monlevade – FE/UnB Maria Abádia da Silva – FE/UnB Tânia Mara Piccinini Soares – MEC Centro…

aluno. Contudo, pode-se perceber que o profissional docente deste novo século é enfocado com maior intensidade na formação continuada, principalmente na educação básica, 2 que é o exercício de sua função. Essa formação reflete na sua atividade prática que é estabelecida entre o teórico e o prático. E que suas ações efetivas são concretizadas no interior da sala de aula, no qual se consuma o papel da educação escolar. Segundo Levy (2000, apud SANDOVAL & ROMAGNANI, 2005), o espaço

Fernandes Secretário de Educação Básica Francisco das Chagas Fernandes Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Coordenação Geral do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação Coordenação Técnica do Profuncionário Eva Socorro da Silva Apoio Técnico Adriana Cardozo Lopes Coordenação Pedagógica Bernardo Kipnis - CEAD/FE/UnB Dante Diniz Bessa - CEA/UnB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento - FE/UnB João Antônio Cabral de Monlevade -…

Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Coordenação Geral do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação Coordenação Técnica do Profuncionário Eva Socorro da Silva Apoio Técnico Adriana Cardozo Lopes Coordenação Pedagógica Bernardo Kipnis - CEAD/FE/UnB Dante Diniz Bessa - CEAD/UnB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento - FE/UnB João Antônio Cabral de…

il. – (Profuncionário - curso técnico de formação para os funcionários da educação; 11) ISBN 85-86290 1. Meio ambiente. 2. Consumo e meio ambiente. 3. A participação da sociedade. I. Faria, Ivan Dutra. II. Monlevade, João. III. Título. IV. Série. 2013 CDU: 370 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Diretoria de Integração das Redes de Educação Profissional e Tecnológica © Este…

PARA QUEM NÃO EXERCE O MARGISTÉRIO 10 4 ANÁLISE DO ARTIGO “PEDAGOGIA DE PROJETOS” 12 5 ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA CAMPO 15 6 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA 17 7 RELATÓRIO DO PROJETO PREFEITURA NOS BAIRROS 20 8 PLANO DA OFICINA TEMÁTICA 21 9 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA OFICINA 23 10 RELATÓRIO DE SEMI-REGÊNCIA 24 11 PESQUISA SOBRE O nte – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 25 12 PROJETO DA REGÊNCIA 28 13 PLANO DA AULA SUPERVISIONADA 30 …