atividades sobre um filme

Atividade – Convivência (Jo 3,30) 1) Assinale V para verdadeiro e F para falso sobre o filme ( )As convivências na escola são cheias de “grupinhos” ( )Na escola as pessoas tentam ser amigas de todas ( ) Jo entra na sala de economia por engano ( ) Mandy namora um dos caras do time de futebol ( ) Abby vomita na bolsa de Mandy ( ) Abby era rica, porém humilde ( ) O pai de Abby para Jo para ser amiga dela e ela aceita pela faculdade ( ) Mandy invade a casa de Jo e sabota o moto ( ) Abby sai com Tyler ( ) Mandy arma uma humilhação do encontro de Mandy ( )A convivência na escola anda difícil depois da armação de Mandy ( )Mandy concerta o carro do pai de Jo ( )A festa que as garotas acaba em guerra por conta da convivência ( )As garotas começam uma guerra pela convivência na escola ( )Jo desafia Mandy com um jogo de futebol ( ) Os pais e colegas descobrem que Mandy armou e causou os conflitos de convivência e todos voltam a viver em harmonia. 2) No que a convivência influencia na nossa vida como cristão? 3) O filme aborda de uma maneira engraçada como as pessoas se vendem para conviver com as outras. A que princípios cristãos isso remete?

ATIVIDADE SOBRE O FILME A MISSÃO 1) A ideologia construída pela Igreja a partir do processo de catequização. 2) A ideologia construída pelo processo de colonização. 3) Como essas duas ideologias incorporaram o ser humano encontrado no “novo mundo”, com a ideia de natureza. Respondendo: 1) O filme mostra muito bem a ideologia que a Igreja criou para poder catequizar os índios, que na qual está exposta a pregação da fé cristã, dedicação e tempo para o ensino religioso e para o trabalho…

Marco Antonio B. Fassina RA 00147849 Atividade sobre o filme Vermelho como o céu 1) O filme é bem intenso e retrata bem a questão da inclusão de crianças com necessidades especiais na sociedade e na educação. Vemos as dificuldades e como essas crianças são ‘’rejeitadas’’ fora de um ambiente feito especialmente para elas. Já no começo do filme vemos que os médicos simplesmente dizem que não tem o que fazer e sugerem para que coloquem o personagem do filme numa escola especial para…

ATIVIDADE SOBRE O FILME “OS VINGADORES” DATA: ___/___/________ Aluno: __________________________________________ n°:_______ 1)O Homem de Ferro tem a personalidade forte, inteligente e gosta de estar no controle da situação. Além de piadista, é um playboy bilionário que usa uma armadura vermelha. Ele é bem intrigante. Será que ser bilionário lhe dá o direito de tratar as pessoas como quer? Relate sua opinião sobre isso. 2)Perceberam que somente Thor consegue levantar o seu…

Atividades de compreensão sobre o filme “Operação Big Hero”: 1) PINTE AS IMAGENS ABAIXO. DEPOIS, RECORTE E COLE EM SEU CADERNO O PERSONAGEM E A DESCRIÇÃO DELE, UM AO LADO DO OUTRO. É UM PRODÍGIO NA ROBÓTICA, TEM A MENTE DE UM GÊNIO E O CORAÇÃO DE UM MENINO DE 14 ANOS. SEUS ROBÔS DE BATALHA DOMINAM O SUBMUNDO DE LUTAS ENTRE ROBÔS NOS CANTOS SOMBRIOS DE SAN FRANSOKYO. É O ROBÔ MAIS COMPASSIVO DO MUNDO POR SEMPRE SE IMPORTAR COM O PRÓXIMO. O ROBÔ INFLÁVEL TEM COMO OBJETIVO SER “UM…

Narradores de Javé O filme O filme conta a história de um povoado, Javé, que está prestes a ser inundado e dar lugar à represa de uma hidrelétrica. Os moradores do lugar chegam à conclusão de que a única maneira de impedir a tragédia é transformando Javé em Patrimônio da Humanidade. Para isso decidem transformar as lendas sobre a origem do lugar em um livro. Acontece que a pessoa mais indicada para a tarefa é Antônio Biá, que havia sido banido da cidade por difamar seus moradores…

Atividade: O LIVRO DE ELI Gênero: Suspense Direção: Albert Hughes, Allen Hughes Roteiro: Gary Whitta Elenco: Denzel Washington, Frances de la Tour, Gary Oldman, Jennifer Beals, Lora Martinez-Cunningham, Luis Bordonada, Mila Kunis, Ray Stevenson, Tom Waits Produção: Andrew A. Kosove, Broderick Johnson, Denzel Washington, Joel Silver Fotografia: Don Burgess Trilha Sonora: Atticus Ross, Claudia Sarne, Leopold Ross Ano: 2010 1) Eli é um nome hebraico e significa o “elevadíssimo”,…

ADMINISTRAÇÃO DE VENDAS - ATIVIDADE AVALIATIVAI Objetivo desta Atividade: Ilustrar através do filme De Porta em Porta a real trajetória de um vendedor exemplar. De Porta em Porta O filme se baseia na história real de um homem, chamado Bill Porter, portador de paralisia cerebral e que, apesar de todos os problemas, dificuldades e preconceitos, com paciência e persistência, Bill consegue um emprego na “Watkins Company”, empresa na qual sonhava em trabalhar. Devido à paralisia,…

ATIVIDADE SOBRE O FILME “ARQUITETURA DA DESTRUIÇÃO” Beatriz Cervino Milla 31310419 – A11 Ética – Professor Claudio Ficha técnica Título original: Architecture of doom Gênero: Documentário Direção: Peter Cohen Atores: Rolf Arsenius, Sam Gray (narrador), Martin Bormann, Karl Brandt, Arno Breker, Hermann Giesler, Josef Goebbels, Heinrich Himmler, Adolf Hitler, Viktor Lutze, Jeanne Moreau, Alfred Rosenberg, Hans Schmidt-Isserstedt, Albert Speer, Josef Thorak, P.…

Atividade DATA: 29/09/2012 – Horário: 8 às 11h. Assistiremos ao filme De porta em porta e em seguida realizaremos um debate em torno das questões abaixo. Para os que não puderem comparecer, por motivo justificado, a sugestão é que realizem a atividade individualmente, respondendo as questões por escrito. SINOPSE: O filme é baseado na história verdadeira de Bill Porter. Bill nasceu com Paralisia Cerebral, o que acarretou limitações na sua fala e nos seus movimentos. Com o apoio…