Atividade Final Curso Formação Pela Escola Pnae

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Camila Dias Bastos........................................RA: 6580309256 Cleide Cavalcanti de Oliveira.........................RA: 6506282794 Isabel Cristina dos Santos: ..............................RA: 6582335299. Marcelo Silva de Oliveira................................RA: 7149510283

RA:6517285403 Savana Aparecida Soto – RA: 6922355922 Tatiana de Cassia Júlio – RA: 6922389247 Santa Barbara d´Oeste/SP 1ºSemestre/2013 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Atividades Práticas Supervisionadas – Relatório O trabalho desenvolve o aprendizado sobre leis e procedimentos a educação brasileira, quais são os tipos de educação e quais são os órgãos responsáveis por essa manutenção e como isso é feito. …

................... 8 ESTÁGIO DE PARTICIPAÇÃO........................................................................... 11 ESTÁGIO DE REGÊNCIA................................................................................... 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................. 18 REFERÊNCIAS.................................................................................................... 19 ANEXOS........................................

Reis Renato Gomes Santos “PROPOSTA PARA CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE QUADRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE ITUMBIARA-GO” Nome do tutor(a) Maria Aparecida de Oliveira Nome da multiplicadora Késia ATIVIDADE FINAL Nome do Curso Competências Básicas Turma 40007 . Itumbiara, outubro/2012. 1- INTRODUÇÃO Sabe-se que o desenvolvimento…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º…

secretaria municipal de educação não sugere, tampouco orienta a sua implantação. As escolas da rede não se mobilizam para a formação de conselhos escolares. (2) Quando existem conselhos escolares em menos de 50% das escolas, pouco atuantes (existem apenas no papel) e seus representantes não são eleitos democraticamente. A secretaria municipal de educação sugere, mas não orienta a implantação dos conselhos escolares. As escolas da rede, em parte, mobilizam-se para implantar conselhos…

Visão Física da Escola Escola Municipal Cristiano Carlos Friaça, localizada no Setor Barreirinho, na cidade de São Luís de Montes Belos-GO. A instituição possui instalações próprias, uma estrutura física formada por três pavilhões construídos em estilo alvenaria. Os pavilhões são constituídos de cinco salas de aula; uma sala onde funciona a Secretaria e Diretoria, uma sala dos professores; um Laboratório de Informática; uma biblioteca; uma sala de multimeios didáticos; uma

Relatório de Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em História apresentado ao IESB (Instituto de Educação Superior do Brasil), realizado no período de 18 / 09 /2011 a 10/10 / 2011 no total de 120 horas, com o objetivo de compreender as técnicas aplicadas no ensino da disciplina de História nas diferentes situações do cotidiano da sala de aula, sob a orientação da Professora Maria das Graças Quixadá, o Estágio foi realizado na Escola de Ensino Infantil e Fundamental Silvestre de

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Escola DE negócios CURSO DE ciências contábeis Alber Takumi Yamamoto Aline Regina Freire Fernando Honorio da Silva Mateus Rodrigues de Souza Maynara Batista de Barros Pedro Emilio Martins Delsoto Robson da Silva Gil Sabrina Dionisio Alano OBJETIVOS DO MILÊNIO: 1 ERRADICAR A EXtREMA POBREZA E A FOME CURITIBA 2013 Alber Takumi Yamamoto Aline Regina Freire Fernando Honorio da Silva Mateus Rodrigues

orientar e difundir os princípios éticos entre os seus servidores, ampliando a confiança da sociedade na integridade e transparência das atividades desenvolvidas pelo órgão; III - propiciar um melhor relacionamento com a coletividade e o respeito ao patrimônio público; IV - sensibilizar as pessoas físicas e jurídicas que tenham interesse em qualquer atividade desenvolvida pelo FNDE sobre a importância da observância às regras de conduta ética; V- promover a conscientização dos…