Atividade Extraclasse Obrigatória Filosofia Juridica

concederam a nos ao longo do semestre. E a todos os demais envolvidos nesse trabalho que contribuíram indiretamente ou diretamente para sua elaboração. RESUMO Nos dias atuais é comum ouvirmos falar de sustentabilidade, ou seja, ter rendimentos em atividades visando o equilíbrio ecológico, para tais fins grandes empresas adotam políticas ambientais e seguem as regras com intuito de conseguir atingir essas metas e demostrar a todos seus clientes que a organização é ecologicamente…

da sociedade salientando, todavia, que são atividades orientadas a consolidar a ordem pública sob a ótica da manutenção das relações de força pública entre classes e grupos sociais. (SOUZA, 2003, p. 21). Na concepção de Souza (2003), polícia é uma entidade de caráter político, que tem como principal objetivo manter vigilância constante sobre a sociedade, mediante policiamento1, visando ao bem estar coletivo e ao bem público. 1 Conjunto de atividades cujo objetivo é preservar a…

pontos correspondentes serão atribuídos a todos os candidatos que não os obtiveram, independente de recurso. A prova prática objetiva avaliar o grau de conhecimento e as habilidades do candidato de forma teórica e por meio de demonstração prática das atividades inerentes ao cargo ou função, respeitando-se o conteúdo programático descrito no presente Edital. Durante as provas não serão permitidas: consultas bibliográficas de qualquer espécie, utilização de máquina calculadora, agendas…

ficando a gerência das atividades a cargo de mestres de obra e de engenheiros civis que visitam o canteiro esporadicamente. É nesse contexto que surge a necessidade do Tecnólogo em Produção da Construção Civil. Possuindo uma formação mais abrangente, que engloba os aspectos de construção específicos da formação do engenheiro civil - e de planejamento e gerenciamento da produção, esse profissional pode atuar no gerenciamento do canteiro de obras, desenvolvendo as seguintes atividades: 6…

fatores negativos. Na seqüência, este documento descreve as quatro dimensões: gestão, pedagógica, relacional e financeira. Faz uma abordagem sobre currículo como avaliação da aprendizagem e para finalizar o documento apresenta os cronogramas de atividades pedagógicas e de elaboração e reelaboração do PPP. Em anexo traz o quadro de resultados da escola até 2011. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1- Dados da Escola:…

Nacionais do Curso 30 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 31 6.1. Estratégias Pedagógicas 32 6.1.1. Execução dos Eixos Temáticos e das Disciplinas 33 6.1.2. Estágio Supervisionado Obrigatório 34 6.1.3. Trabalho de Conclusão do Curso 34 6.1.4. Atividades Complementares 35 7. ARTICULAÇÃO DO ENSINO COM PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO 37 8. MATRIZ CURRICULAR 37 8.1. Currículo Pleno do Curso de Engenharia Florestal 37 8.2. Conteúdo Programático das Disciplinas dos Eixos Temáticos 41

por outros segmento sociais. Apresentavamse divididos em camadas sobre­postas, constituindo-se inicialmente por uma camada de homens livres, destituídos de propriedades, ou pequenos proprietários. Variando de região para região, desenvol­ viam atividades nos centros urbanos ou nos campos, osci­lando numa relação de dependência, entre a classe domi­nante e a classe que fornecia o trabalho. Seguia-se o aglo­merado urbano e rural marginalizado de recursos: agre­gados, lavradores e…

o preconceito contra os jovens que preferem namorar ou “ficar” com pessoas do mesmo sexo?. Este estudo não tem como foco a identidade homossexual. Porém, será necessário atravessar alguns milênios e invadir o campo da História, da Sociologia, da Filosofia e da Antropologia, para entender porque a Modernidade, uma época de tantos direitos, mantém esse preconceito sobre a questão homossexual. Relacionar este entendimento com a concepção do sujeito “normal” e seus desviantes, a influência…

programas para a Educação Básica municipal 6.1 Transferências voluntárias – Principais programas 6.1.1 Programa Brasil Alfabetizado (PBA) 6.1.2 Programa Caminho da Escola 6.1.3 Programa ProInfância e Construção de Quadras (PAC II) 6.1.4 Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH/S) 6.1.5 Programa Nacional de Educação no Campo (Pronacampo) 6.1.6 Programa Mais Educação 6.1.7 Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) 6.2 Transferências automáticas 6.2.1…

Geral do Programa de Educação integral Maria do Socorro Rodrigues dos Santos Gerência Geral de Educação Profissional Luciane Alves Santos Puçá Gerência Pedagógica Ana Maria de Pádua Walfrido Gerência Administrativa Diogo Luna Viana Gerência Jurídica Renata Marinho Costa Gerência de Engenharia Andréa M. Chaves da Silveira Gestão de Escolas de Referência Integral Danielle de Freitas Bezerra Fernandes Gestão de Escolas de Referência Semi- Integral Gilvani Alves Pilé Torres…