Atividade Experimental Ii Movimento Retilineo E Uniforme

e verificação experimental, procurando vincular essa verdade a elementos concretos da observação. O Grupo de Ensino de Física da UFSM (GEF-UFSM), constituído pelos professores Antonio V. L. Porto, Dartanhan B. Figueiredo, João C. Denardin, Joecir Palandi e Paulo R. Magnago, vem desenvolvendo desde 1985 atividades de extensão e de pesquisa em ensino, procurando contribuir para a integração entre os profissionais da universidade e das escolas de ensino médio. Dentre as suas atividades de…

comunidades. 3.3. Distribuição da vida na Terra. 3.4. A devastação dos ecossistemas brasileiros. 4. O homem na natureza e a qualidade de vida no mundo atual 4.1. Agricultura, recursos alimentares, saúde pública e crescimento populacional. 4.2. A atividade humana e a apropriação dos recursos naturais. 4.3. Os resíduos da civilização industrial. 4.4. O processo saúde-doença. 5. Célula: a Unidade dos Sistemas Vivos 5.1. Diversidade e organização das células. 5.2. Célula…

...................................................................... A Calorimetria I ................................................................................................................................................. A Calorimetria II ................................................................................................................................................... Estudo dos Gases ...................................................................................

– TRANSMISSÃO DE MOVIMENTO 2.1 – MOVIMENTO CIRCULAR 2.2 – MOVIMENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU) 2.3 – MOVIMENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO (MCUV) 2.4 – FORÇAS NO MOVIMENTO CIRCULAR 2.5 – REDUTORES 21 21 24 27 28 30 03 – TRABALHO, ENERGIA E POTÊNCIA 3.1 – TRABALHO 3.2 – POTÊNCIA 3.3 – ENERGIA 33 34 39 40 04 – ATRITO 4.1 – NOÇÕES DE FORÇA 4.2 – LEIS DE NEWTON 4.3 – ATRITO 43 43 43 45 05 – ESTÁTICA 5.1 – DEFINIÇÕES E CONCEITOS 5.2 – MOVIMENTO DE UMA…

.... 9 ÓPTICA - ESPELHOS .......................... 70 MQL ................................................. 12 ÓPTICA - LENTES .............................. 73 LANÇAMENTO OBLÍQUO .................. 14 ELETROSTÁTICA (Eletrização e Lei de MOVIMENTO CIRCULAR .................. 16 Coulomb) ......................................... 77 DINÂMICA (Leis de Newton) ............ 18 CAMPO ELÉTRICO ............................ 80 TRABALHO E POTÊNCIA ................... 23 POTENCIAL ELÉTRICO ....

iguais, colocadas sobre uma mesa, têm em suas extremidades, esferas com cargas elétricas de módulos iguais e sinais opostos. A barra A é fixa, mas a barra B pode girar livremente em torno de seu centro O, que permanece fixo. Nas situações I e II, a barra B foi colocada em equilíbrio, em posições opostas. Para cada uma dessas duas situações, o equilíbrio da barra B pode ser considerado como sendo, respectivamente, (SITUAÇÕES DE EQUILÍBRIO - após o sistema ser levemente…

colheitadeiras de cana-de-açúcar podem substituir dezenas de trabalhadores rurais, o que pode alterar de forma significativa a relação de trabalho nas lavouras de cana-de-açúcar. A pá cortadeira da máquina ilustrada na figura abaixo gira em movimento circular uniforme a uma frequência de 300 rpm. A velocidade de um ponto extremo P da pá vale (Considere  = 3) a) 9 m/s. b) 15 m/s. c) 18 m/s. d) 60 m/s. 11 - (FUVEST SP) Um ciclista pedala sua bicicleta, cujas rodas…

poderão ter acesso a esses experimentos, enriquecendo o conteúdo das aulas, pois possibilitará que um aluno que goste de física, mas que estude em uma escola onde não exista ensino experimental, realizar as mesmas atividades de um aluno de uma escola bem equipada, com professores qualificados e onde exista o ensino experimental, melhorando a curva de aprendizagem dos alunos. Com a implementação deste projeto queremos atingir os seguintes objetivos: • Redução de custos do ensino Médio e…

Nietzsche. Principais teorias: Teoria do Estado: Em sua teoria do Estado, Nietzsche destaca o contrário á democracia moderna, mostrando que a superigualdade impede o crescimento dos homens. Nietzsche sugere que exista uma forma de superar o movimento democrático em que a cultura seja refeita sob um novo modelo, que não esteja vinculado aos valores dos homens excepcionais. Teoria da Democracia e Progresso da Cultura: Nietzsche fala que todas as ideologias democráticas têm um ponto…

liberais e socialistas na Europa. 8.3. Movimento operário europeu. 8.4. Imperialismo e neocolonialismo. 9. A ORGANIZAÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO 9.1. Primeiro Império. 9.2. Período Regencial. 9.3. Segundo Império. 9.4. Evolução do capitalismo brasileiro: modo de produção escravista X modo de produção capitalista. 9.5. Crise do Império e Proclamação da República. 9.6. Estrutura econômica social, política e cultural da República Velha. 9.7. Movimentos sociais, urbanos e rurais na…