Atividade Disciplina De Organização E Gestão Da Educação

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO E TURISMO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO REVISÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Pelotas, setembro de 2005. REITOR Profº. Antonio César Gonçalves Borges PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO Profº. Luiz Fernando Minello DIRETOR DA FACULDADE Profª. Jane Dias da Costa Cunha COORDENADOR DO CURSO Profª. Elaine Garcia dos Santos

eDUcAçãO A DiSTÂNciA eSpeciAlizAçãO em pONTA gROSSA - pARANÁ 2009 cRÉDiTOS Universidade Estadual de Ponta Grossa João Carlos Gomes Reitor Carlos Luciano Sant’ana Vargas Vice-Reitor Pró-Reitoria de Assuntos Administrativos Ariangelo Hauer Dias – Pró-Reitor Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Benjamim de Melo Carvalho – Pró-Reitor Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância Leide Mara Schmidt – Coordenadora Geral Cleide Aparecida Faria Rodrigues – Coordenadora…

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA CAMPUS: Jacarezinho CENTRO: Ciências Humanas e da Educação TURNO: Vespertino e Noturno HABILITAÇÃO: Licenciatura GRAU ACADÊMICO: Licenciado em Pedagogia PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 7 anos PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO: O egresso do curso de Pedagogia deverá estar apto a: 1. Atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária; 2. Compreender, cuidar e educar crianças

3476 Artigo 5.º Produção de efeitos Diário da República, 1.ª série — N.º 129 — 5 de julho de 2012 As medidas adotadas passam, essencialmente, por um aumento da autonomia das escolas na gestão do currículo, por uma maior liberdade de escolha das ofertas formativas, pela atualização da estrutura do currículo, nomeadamente através da redução da dispersão curricular, e por um acompanhamento mais eficaz dos alunos, através de uma melhoria da avaliação e da deteção atempada de…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO EDUCACIONAL Docente: Vilze Vidotte Costa As ações realizadas pelo Pedagogo no contexto da gestão, em espaços educativos impulsiona: Envolve o planejamento global da escola, envolvendo o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social" (LIBÂNEO

ogiaATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

Agricultura, do Mar, do Ambiente e do Ordenamento do Território, Maria de Assunção Oliveira Cristas Machado da Graça, em 25 de junho de 2012. — O Ministro da Saúde, Paulo José de Ribeiro Moita de Macedo, em 27 de junho de 2012. — O Ministro da Educação e Ciência, Nuno Paulo de Sousa Arrobas Crato, em 27 de junho de 2012. ANEXO (a que se refere o artigo 1.º) Produtos elegíveis Produto elegível Número mínimo das unidades ou porções Maçã. . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO II CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO UNIVERSITÁRIA NATAL/RN – DEZEMBRO DE 2010 2 SUMÁRIO 1. NOME DO CURSO E ÁREA DO CONHECIMENTO ............................................ 3 2. JUSTIFICATIVA ................................................................................................... 3 3. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO ...

VIRTUAL TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS POLO RONDONÓPOLIS/MT 4º SEMESTRE FRANCIELLI ESTUDO DE CASO: GE CELMA RONDONÓPOLIS/MT OUTUBRO/2013FRANCIELLI ESTUDO DE CASO: GE CELMA Produção textual interdisciplinar individual apresentada às disciplinas de Desenvolvimento de Pessoas, Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho, Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa, do curso de Tecnologia em Gestão…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD Curso Superior: Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Polo: Acadêmicos: NOMES E RA DISCIPLINA: Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia IV (Prointer IV) Relatório Final Semestre 4º DISCIPLINA: Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia IV (Prointer IV) Relatório Final Semestre 4º Relatório apresentado como atividade avaliativa