Atividade De Auto Desenvolvimento Aula Tema 3 Introdução

Terezinha Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO........................................................................... 04 2- DESENVOLVIMENTO................................................................. 06 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................ 15 4- REFERÊNCIAS.......................................................................... 16 1 – INTRODUÇÃO O estágio…

Etapa 1 Aula-tema: O Planejamento e o Projeto Curricular Nome do tema: Quebra Cabeça Divertido Perfil do Tema: O grupo resolveu escolher este tema com as características da Dora aventureira e seu primo Diego devido a grande aceitação das crianças com os personagens. Perfil da turma: Na classe há aproximadamente 30 alunos com idades entre 8 e 9 anos. Os recursos didáticos que temos disponível em evidência são a lousa e livros paradidáticos. Mas temos também…

MAIRIPORÃ 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 06 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 07 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 07 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 07 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 08 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL 09 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 1. INTRODUÇÃO O estágio na Educação Infantil tem como objetivo observar

etapa da minha vida. Agradeço o IFMA por ter me proporcionado a oportunidade de desenvolver este trabalho, no âmbito do sua graduação e por ter, durante esse período, oferecido todo o apoio, além de condições técnicas e logísticas para seu desenvolvimento. Agradeço de forma particular, a professora colaboradora Silvane Alencar Santos, ao tutor André Cavalcante as professoras da disciplina Ildoana Paz e Pedriana Pavão. Ainda agradecer também, a todos os alunos (a) da escola Unidade…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª e 2ª Série Psicologia da Educação PEDAGOGIA A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Introdução A atividade do Serviço de Supervisão Pedagógica tem como proposta o foco da aprendizagem do educando, para que este tenha sucesso. Nessa visão é de fundamental importância que todos os seguimentos da escola estejam envolvidos e se comprometendo com o sucesso do educando. Assim sendo, acompanhar o processo é uma necessidade de interação entre as partes envolvidas. Esse controle surge como uma estratégia de atuação e busca de parcerias para se alcançar os objetivos de uma

Rio Branco do Sul 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................2 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA....................................................3 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA...................................................................................3 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO........................................................................3 2.3 NÍVEIS DE TENDIMENTO............

EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE 2 - ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A partir da década de 80, influenciadas por discussões na área educacional e na tentativa de romper com o modelo hegemônico do esporte e de caráter alienante apregoado nas aulas de educação física, são elaborados os primeiros pressupostos teóricos num referencial crítico a esses modelos (PCN, 1998). Entretanto faz-se necessária a apresentação, por coexistirem várias concepções pedagógicas na educação física…

confluência entre as respectivas correntes, estamos restringindo a atenção e o interesse, no presente estudo, aos aspectos convergentes da tríade no que se refere a essência de cada uma delas, ou seja, a valorização da condição humana e sua auto realização e auto transcedência. O problema que se impõe é o de reconhecimento e garantia do direito à dignidade do ser-pessoa-existente Existem inúmeros fatores ambientais que expandem ou reduzem o cumprimento das possibilidades. Não se trata…

UNIP - Universidade Paulista Curso de Educação Física APS - ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA : GINÁSTICA PARA TODOS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 Luciano Antônio Miras de Morais RA: B716BG-0 Michelle de Paula Silva Prado RA: B7782H-7 Carolina Andrades Silva RA: B66044-9 Jamile Adriane de Souza RA: B626I6-1 Pedro Franco de Almeida de Lima RA: B76DFH-2 Drielle Vanessa Conde Severiano RA: B76EDH-4 Izinelma Ribeiro Lima RA: B686EE9 Juan Ribeiro Marques RA: B754460…