Atividade De Auto Desenvolvimento Aula Tema 03

prof. Vilze Vidotte Costa Tutor eletrônica: Celiana Aparecida Pedroso Tutor de sala: : Franciane de Oliveira Silva Porto Velho-RO 2014 sumário 1.INTRODUÇÃO 04 2.DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 07 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do…

escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Liamara Xaxim 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

1 – Identificação do Projeto Projeto: Papo Sério – Tema: Sexualmente Falando Sério Público Alvo: Estudantes carentes que estão na faixa etária de 07 a 15 anos, matriculados na rede pública municipal de ensino. Duração do Projeto: Fase 01 – 12 meses Responsável: ProfºJanio Lemos da Silva Apoio Pedagógico: Profº Jânio Lemos da Silva - Monitor em Sexualidade Humana e Acadêmico do Serviço Social. 2 – Objetivo Geral Aprimorar o conhecimento das crianças e adolescentes

| Endereço: | | Fone: | | e-mail: | | Data de Nascimento: | | CPF: | | RG: | | DADOS DO ORIENTADOR Nome: | | Instituição: | | Formação: | | e-mail: | | SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 1.1 TEMA PARA ESTUDOS 1.2 PROBLEMA/OPORTUNIDADE 1.3 JUSTIFICATIVA 1.4 SUPORTE TEÓRICO 1.5 METODOLOGIA DO TRABALHO 1.6 OBJETIVOS 1.6.1 Objetivo Geral 1.6.2 Objetivo Específico 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 3 CARACTERÍSTICAS DO…

CAMPO GRANDE 30/05/2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.1 Tema e Problema 4 3.2 Justificativa 5 3.3 Objetivos 6 3.4 Metodologia 7 3.4.1 Atividades propostas 7 3.4.2 Avaliação 8 3.5 Cronograma 10 3.6 Análise da intervenção 11 3.7 Amostra das Atividades 13 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 5 REFERÊNCIAS 19 ANEXOS 20 1. INTRODUÇÃO O Estágio II da disciplina de Ciências Biológicas

Aluno: Marcio José Bossu– Aula-tema 03: Desenvolvimento Econômico da China – Atividade de auto desenvolvimento Hoje temos como uma das referências em desenvolvimento econômico a Republica Popular da China que mudou seu comportamento de maneira empreendedora, buscando severamente ao longo de décadas uma reestruturação organizacional, mesmo com o mercado internacional extremamente oscilante; buscou em longo prazo superar as instabilidades do mercado financeiro no objetivo de…

Processos Gerenciais Prof. Me. Luiz Manuel Palmeira Tema 7: Controle Estratégico, Controle Técnico e Controle Operacional Palavras chave: gerência; motivação; supervisão. 1 Objetivos de Aprendizagem • Definir as fases e tipos controle, sua utilização características. de e 2 Objetivos de Aprendizagem • Compreender o acompanhamento e mensuração dos resultados de uma empresa pelo processo de controle e estabelecer um comparativo com os resultados esperados. 3 1…

SUMÁRIO 1) INTRODUÇÃO ......................................................................................................03 2) DESENVOLVIMENTO ..........................................................................................04 3) PLANO DE AULA .................................................................................................06 4) CONCLUSÃO ...............................................................

........................05 2.3. NÍVES DE ATENDIMENTO .......................................................................05 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO........................................06 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ................09 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................15 REFERÊNCIAS.....................................................

– JUSTIFICATIVA Entende-se que o Teatro constitui-se uma atividade educativa que está inserida na proposta educacional. Esta técnica possibilita aos alunos especificamente com dificuldade de relacionamento e de aprendizagem a revelarem seus problemas por meio de jogos e dramas. Esteja o educando entre os espectadores ou como figurantes este instrumento é um poderoso meio para gravar em sua memória um determinado tema através do impacto emocional a refletir seus valores e…