Atividade Complementar Teatro

2-Compreensão dos conceitos de indivíduo, cidadão e pessoa 3-Direitos humanos como valor universal (direito à arte e à cultura) 4-Solidariedade, justiça, fraternidade 5-Respeito às diferenças INDICADORES DE DESEMPENHO 1. Compreender Arte como atividade de expressão comunicação e interação humana voltada para a estética, destacando sua presença no dia-a dia das pessoas, seus significados, linguagens e importância na humanização e civilização do ser humano; 2. Conhecer os elementos…

Educação Inclusiva EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ATIVIDADES COMPLEMENTARES NOME DOS AUTORES: JOSIANE LAZZARETTI VON MUHLEN MARIA CRISTIANE DA ROSA MARCO ELIZETE TEREZINHA DE MATOS MORGANA LEMKE SAPIRANGA 2006 NOME DOS AUTORES: JOSIANE LAZZARETTI VON MUHLEN MARIA CRISTIANE DA ROSA MARCO ELIZETE TEREZINHA DE MATOS MORGANA LEMKE CURSO: EDUCAÇÃO INCLUSIVA TURMA: 451 EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ATIVIDADES COMPLEMENTARES Trabalho de conclusão…

Araçatuba À coordenação do curso: Prof. ...................................................... Curso: FARMÁCIA Relatório para a disciplina ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno(a) ............................................................................................. RA ............................... Turma .................... Tipo de atividade realizada: Data ......../ ......../ ........... ( ) visita ( ) trabalho voluntário Horário inicial ................…

disciplina está no CADERNO DE ESTUDOS que você deve adquirir na Livraria da UNIASSELVI. Esse Caderno está divido em três (3) Unidades. Em cada Unidade você encontrará um texto para ler e exercícios para resolver. Os exercícios são atividades que vão ajudá-lo na compreensão do assunto e estarão disponíveis no próprio Caderno de Estudos ou no site na UNIASSELVI – www.uniasselvi.com.br: Em cada Unidade terá, também, um exercício de avaliação, isto é, um exercício…

Saúde e Fundação Universidade de Brasília Impressão, acabamento e expedição: Editora MS Sumário Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Grupo: Terapias Complementares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Grupo: Médico do Servidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Grupo: Médico do Servidor/Nutrição . . . . . . .

EDITAL DO FESTIVAL DE TEATRO INFANTIL DE CAMPOS DOS GOYTACAZES F E S T I N – 2013 A Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes, através da Fundação Cultural Jornalista Oswaldo Lima e da Superintendência (........), torna público o Festival de Teatro Infantil – FESTIN 2013, com a finalidade de estimular a produção artística local, contribuir para a formação de plateia, promover a troca de experiências entre os participantes

Trabalho de conclusão de curso de Licenciatura de Teatro do Departamento de Artes Cênicas do instituto de Artes da Universidade de Brasília. Profº. Orientador: XXXXXX Primavera do Leste/Mt 2014 NIRTE MARIA SILVA A PEDAGOGIA DOS JOGOS TEATRAIS Trabalho de conclusão de curso aprovado, apresentado a UNB – Universidade de Brasília no Instituto de Artes Cênicas, como requisito para a obtenção do título em Licenciatura em Teatro com a nota igual a ________ sob a orientação do professor

[pic] Disciplina: Atividades Complementares Coordenação Professora: Marina de Oliveira Pires marina.falc@hotmail.com O aluno deverá, no ato da entrega das Atividades Complementares, possuir uma cópia da pasta encadernada para que a Equipe da Coordenação Pedagógica das Atividades Complementares proceda o registro do protocolo de Recebimento/Entrega. A pasta (encadernada) deverá ser entregue na:…

um enfoque comportamental e pedagógico. A importância de se tratar/abordar/orientar do tema trânsito nas escolas. Usar recursos educativos, fácil linguagem e comunicação. O trânsito não foi eleito pelo MEC como conteúdo educacional. Realizar atividades que favoreçam a análise e a reflexão sobre o tema trânsito, a fim de que os alunos realizem sua própria aprendizagem e traduzam em comportamentos os conhecimentos recebidos. O projeto requer recursos educativos de…

MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES As Atividades Complementares são práticas acadêmicas, obrigatórias para os alunos da FALC que ingressam na graduação e possibilitam complementar e sintonizar o currículo pedagógico vigente, ampliar os horizontes do conhecimento bem como de sua prática para além da sala de aula, favorecer o relacionamento entre grupos e a convivência com as diferenças sociais, favorecer a tomada de iniciativa nos alunos, bem como possibilitar a ampliação de…