Atividade 5 Ano Produção De Texto

no mercado de trabalho. Enfatiza-se, em primeiro lugar a forma de diagramação de textos no gênero “currículo”, o qual apresenta a vida pregressa do candidato a uma vaga de emprego, o qual deve estar atualizado diante as sucessivas transformações que nos ocorrem diversos campos. As atividades que compõem a SD enquadram se nos eixos de ensino “análise de língua e de linguagens” e “compreensão e produção de textos escritos e orais”. A expectativa é que a SD aqui proposta possa…

Sumario Conteúdo 1.Resumo 4 2.Introdução 5 2.1 Objetivo 6 2.2 Metodologia 7 3. Alfabetização e letramento 8 3.1 Ambiente alfabetizador 8 3.2 Como surgiu o Projeto Intensivo de Ciclo 10 4. Pesquisa de Campo 13 4.1 Descrições das escolas 13 4.2 Caracterizando a escola A Sala de 4º ano PIC 14 4.3 Relatos da professora da sala PIC 15 4.4 Caracterizando a escola B Sala de 1º ano do ciclo regular 17 4.5 Relato da professora da sala do 1º ano ciclo regular. 18 5. Analise Comparativa dos dois…

DE AULA” ALUNA: Alcinéia Emmerick de Almeida / Núcleo de Ação Educativa - APESP SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A Publicidade na Sala de Aula TEMA: Propaganda JUSTIFICATIVA: Início do século XX... Início do século XXI... Dois começos que pelo menos cem anos separam. Tomamos algumas propagandas veiculadas na imprensa das décadas de 1920 e 1930 para compararmos com algumas atuais, de um produto controverso como o cigarro. A propaganda faz parte da vivência do aluno e constitui para o…

UÔ! O PAI VIVE COM MEDO DE LADRÃO JOGARAM INSETICIDA PELA CASA UÔ! UÔ! BOTARAM CADEADO NO PORTÃO... FAMÍLIA ÊH! FAMÍLIA AH! FAMÍLIA! FAMÍLIA ÊH! FAMILIA AH! FAMÍLIA! OH! ÊH! ÊH! ÊH! FAMÍLIA ÊH! FAMÍLIA AH! FAMÍLIA! HIÁ! HIÁ! HIÁ!... ATIVIDADES: 1.Complete as frases de acordo com a música: MAS QUANDO A _______________ QUER ______________DE CASA PRECISA DESCOLAR UM_______________________ FILHA DE ______________ SE NÃO CASA PAPAI, _____________________ NÃO DÃO NEM UM…

Situação do OAC: Rascunho Autor: LUCIANE GORETE CARARO Estabelecimento: ULYSSES GUIMARAES, E E - E FUND Ensino: E F ANOS FINAIS Disciplina: EDUCACAO FISICA Conteúdo:JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Cor do conteúdo: Problematização do Conteúdo Chamada para a Problematização: Jogar, brincar e rir são verbos próprios de um tempo de vida. Será? Por onde anda o lúdico de nossas crianças? Texto: Pesquisas têm apontado que as crianças brincam pouco. Tal fato pode ser pensado em duas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ – BREVES FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA Turma: Anajás Ano:2012 Profª Me. Sônia Maria Pereira do Amaral PERÍODO: 30/07 a 09/08/2013 EMENTA: Fundamentos sócio-políticos e epistemológicos da Didática na formação do profissional da educação e na construção da identidade docente. A organização da dinâmica da Prática

Sandoval José de Almeida”. • Município: Viradouro. • Níveis de Ensino: Ensino Fundamental I. • Você trabalha nesta escola? Sim. • Em caso positivo, há quanto tempo? Há 3 anos. • Nível de Ensino em que a prática será executada: Ensino Fundamental I Horário: 12h50 às 13h40 • A ação planejada será realizada apenas por você ou contará com a participação de outros profissionais?

turma, o número e endereço eletrônico) 1 INTRODUÇÃO Texto inicial de um relatório que objetiva apresentar o assunto e contextualizar o trabalho desenvolvido. Deve conter os seguintes itens: a) apresentação de forma geral do objeto do relatório (viagem/visita) devendo incluir a data e o destino, duração e participantes; b) objetivos da viagem/visita. 2 DESENVOLVIMENTO Visa apresentar um relato pormenorizado das atividades desenvolvidas na viagem/visita realizada. Pode…

RESUMO Nesta Atividade Prática Supervisionada da disciplina de ENGENHARIA ECONÔMICA, estudou-se o diversos temas dentre eles VPL, TIR e Pay back . As etapas propostas no desafio do ATPS foram realizadas conforme cada passo necessário. Realizando as leituras dos passos e utilizando a internet e fórmulas matemáticas para resolução dos temas propostos. Palavras chave: Engenharia – Econômica – Payback – TIR – Payback.…

curricular, como exigência do curso de Letras. Orientação: Prof. Alisson M. Chagas. VALPARAÍSO/2015 FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAÍSO CURSO DE LETRAS DADOS DO ALUNO Nome: Anajuara Junio Carvalho de Andrade RA: 685 147 0586 Curso: Letras Série: 5 Turno: Noturno Endereço: Quadra 7 Número: 39 Complemento: C Bairro: Etapa C Cidade: Valparaíso de Goiás Estado: GO CEP: 72876-207 Telefone: 61 3627 33331 E-mail: junio_tk2@hotmail.com FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAÍSO ESTÁGIO…