Quais Aspectos Administração refletem em um Gestor Escolar

Quais aspectos da Administração refletem em um Gestor Escolar Carina Zaranski Taborda1 Huanna Caroline Jung2 Bruno Simão ³ Resumo O presente artigo trata-se dos aspectos do administrador que reflete em um Gestor Escolar, no qual vamos tentar demonstrar que dentro da unidade escolar necessita de um administrador, pois mantém a escola dentro das normas do sistema educacional, segue portarias e instruções, é exigente no cumprimento de prazos. Delegar e liderar são suas palavras de ordem. O artigo descreve seu sistema democrático, que o papel de liderança do gestor é seu ambiente de trabalho, criando uma ambiente útil, de confiança, de interação e busca pelas realizações de todos na unidade. Palavras-chave: Gestão Escolar. Administração Escolar. 1 INTRODUÇÃO A Gestão Escolar tem uma ligação com a área da Administração, já que trata-se da Administração de uma Unidade Escolar, cujo papel do Gestor é cuidar e zelar do patrimônio. Como muitas pessoas dizem “A Escola reflete seu Gestor”, nesse contexto abordaremos que a presença de um bom gestor não é apenas desejável, mas fundamental para sua unidade, pois é ali que ele deixará a marca da sua liderança e administração. Veremos como a Gestão evoluiu com o passar do tempo, se tornando um assunto complexo e interessante para ser estudado. Buscamos compreender como é o funcionamento da administração escolar na cidade de Itapoá, e quais são os aspectos administrativos que encontramos no Gestor.…

EDUCAÇÃO ESCOLAR: POLITICAS, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA João Ferreira e TOSCHI, Mirza Seabra. Educação escolar: políticas, estrutura e organização LIBÂNEO, José Carlos. Educação Escolar: políticas, estruturas e organização / José Carlos Libâneo, João Ferreira de Oliveira, Mirza Seabra Toschi – 9. Ed. – São Paulo: Cortez, 2010. – (Coleção Docência em Formação / coordenação Antônio Joaquim Severino, Selma Garrido Pimenta). O sistema educativo e as…

Terezinha Taguatinga DF RESENHA: EDUCAÇÃO ESCOLAR: políticas, estruturas e organização (páginas: 31 a 46) Taguatinga, fevereiro de 2012 Faculdade Santa Terezinha Taguatinga DF RESENHA: EDUCAÇÃO ESCOLAR: políticas, estruturas e organização (páginas: 31 a 46) Trabalho apresentado à disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira como parte do processo avaliativo semestral sob orientação do Professor Rogério Vieira Lourenço. Taguatinga, fevereiro de 2012 …

curriculares que são as idéias, valores, atitudes e práticas capazes de influenciar as escolas e seus profissionais no que diz respeito às práticas formativas dos alunos. A segunda está pautada aos profissionais das escolas os quais podem aceitar ou rejeitar essas políticas e diretrizes educacionais, ou até mesmo, dialogar com elas e então formular, de modo coletivo, práticas formativas e inovadoras. Para tanto, é preciso conhecer e analisar como se inter-relacionam as…

José Carlos Libâneo, doutor em Educação, é professor da Universidade Católica de Goiás e pesquisador. Estudioso das áreas de Teoria da Educação, Didática e Organização do Trabalho Escolar, publicou os livros Didática; Adeus, professor, adeus professora? e Pedagogia e pedagogos para quê?, pela Editora Cortez, e Organização e gestão da escola, pela Editora Alternativa. João Ferreira de Oliveira, pedagogo, mestre em Educação Brasileira pela UFG e doutor em Educação pela USP, é professor na…

pesquisa que analisou a gestão escolar com a finalidade de saber como se concretiza na prática a participação na gestão escolar, bem como identificar os atores que dela participam, os objetos que os atores participam, as formas e níveis de participação em quatro Escolas de Ensino Fundamental da Rede Pública Estadual e Municipal em Blumenau – Santa Catarina. Parte da concepção de educação como processo histórico de formação do sujeito e fundamenta-se no sentido e função da escola.…

pesquisa que analisou a gestão escolar com a finalidade de saber como se concretiza na prática a participação na gestão escolar, bem como identificar os atores que dela participam, os objetos que os atores participam, as formas e níveis de participação em quatro Escolas de Ensino Fundamental da Rede Pública Estadual e Municipal em Blumenau – Santa Catarina. Parte da concepção de educação como processo histórico de formação do sujeito e fundamenta-se no sentido e função da escola.…

fundada em uma concepção de gestão democrática, apresenta o Regimento Escolar como documento resultante de uma construção coletiva, que deve refletir o projeto político-pedagógico da escola e normatizar a organização administrativa, didático-pedagógica e disciplinar da instituição de ensino. Apesar disso, é freqüente a constatação de que tanto profissionais da educação quanto pais e alunos desconhecem o Regimento Escolar do estabelecimento de ensino ao qual estão vinculados, seja…

GESTÃO ESCOLAR. O CONCEITO DE GESTÃO ESCOLAR..evoluiu ,com,o passar dos anos.atualmente,pensar em gestão significa gerir uma instituição escolar,desenvolvendo estratégias no cotidiano,com a finalidade de uma democratização da gestão educacional.gestor escolar deve agir como líder,pensando no progresso de todos que fazem parte de sua equipe.ELE deve ter consciência de que sua equipe não se limita alunos , professores e alunos e por toda a mobilizada para que juntos possam…

FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO. Maria Vilma de Oliveira Pedro Os Aspectos da Gestão Educacional Profª. Ma. Maria Clotilde Bastos Taboão da Serra/SP 2014 Introdução Este trabalho tem como objetivo, apresentar pontos estratégicos importantes da metodologia utilizada para o ensino dos Fundamentos da Gestão em Educação. Serão pesquisados pontos como a percepção e conhecimento a respeito da administração relacionada à Educação, entenderemos os aspectos legais…