Aspectos Históricos E Culturais Da Capoeira

............................................................... 3 Projeto da Equipe Nome do Projeto: “Movimento e Arte”............................................................................ 3 Projeto “Movimento e Arte” e a História da Capoeira..................................................... 4 Etapa 1 – Passo 2 Questionário 1. Qual a descrição do projeto proposto no desafio?........................................................ 5 2. Quais os resultados esperados pelo grupo

cultura Afro – brasileira................................ 1.1 Evolução histórica......................... 1.2 Abolição da escravatura............................. Capítulo II. A Herança da cultura Afro – brasileira 2.1 Educação 2.2 Dança 2.3 Capoeira... 2.4 Congado... 2.5 Religião 2.6 Arte 2.7 Culinária 2.8 Música 2.9 Linguagem Capítulo III. A situação atual dos africanos no Brasil..... 3.1 Os preconceitos aos afro-brasileiros nos dias de hoje 3.2 Como vivem os…

KARATE ASPECTOS HISTÓRICOS O karate e as demais artes marciais atuais têm suas raízes mais remotas nos séculos V e VI a .c., quando se encontram os primeiros indícios de lutas na Índia. O karate parece ter sido desenvolvido a partir de estilos de luta trazidos da Índia para a China e posteriormente levados para a ilha de Okinawa (Japão). O uso do termo “karate” aparece pela primeira vez em 1772, pelo mestre Sakugawa. O mestre Gichin Funakoshi foi seu principal expoente,

ESCOLARES DE MATRIZ AFRICANA 2. OBJETIVOS GERAIS Investigar as possíveis interpretações e significações que os sujeitos pesquisados atribuem aos aspectos culturais brasileiros de matriz africana. 2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Averiguar o significado social que os mesmos atribuem à negritude. Analisar o contexto cultural dos sujeitos a serem selecionados para a pesquisa, ao longo de suas trajetórias de vida. 3. JUSTIFICAÇÕES: O autor desta dissertação tem…

Nível de ensino: Ensino Médio (1,2 e 3 ano). Conteúdo Estruturante: Lutas. Conteúdo Básico: Capoeira; Conteúdo Específico: Cultura afro-brasileira; Elemento Articulador: Cultura Corporal e Diversidade. Objetivo: compreender o contexto da criação da capoeira e sua historicidade. Número de aulas estimado: aproximadamente cinco aulas de 50 minutos. Recursos: audiovisuais (computador, TV Multimídia) e materiais diversos (canetas, pincel, cola bastão, tesoura). Justificativa: de acordo…

movimentos artísticos, sofreu um retrocesso. A dança, pelo fato de se utilizar do corpo como expressão, foi considerada profana, porém, continuou sendo praticada pelos camponeses. Renascimento: a dança ressurge, é apreciada pela nobreza adquirindo um aspecto social e tornando-se mais complexa, passa a ter estudos específicos feitos por pessoas e grupos organizados sendo conhecida como balé. Até essa época a dança era algo improvisado, só a partir do Renascimento passa de atividade…

manipulação dos objetos ou pela falta de um sistema de comunicação e linguagem. REILY, L. Escola Inclusiva: linguagem e mediação. Campinas: Papirus, 2004, p.54 (com adaptações). Nesse sentido, a prática pedagógica inclusiva, na perspectiva da mediação cultural de Vygotsky, deve enfatizar I. o uso de situações-problema desafiadoras que coloquem o aluno, de forma contextualizada, em atividade. II. a organização do planejamento didático de forma que o aluno possa aprender por meio…

fatores. É uma característica muito importante de uma comunidade, pois a cultura é transmitida de geração em geração e demonstra aspectos locais de uma população. O Brasil, por conter uma grande dimensão territorial e uma população numerosa e miscigenada, com grande quantidade de descendentes de europeus, africanos, asiáticos e índios, apresenta uma vasta diversidade cultural no seu povo. Dificilmente existe uma nação com tão complexa e variada composição étnica de sua população. No…

FÍSICA BACHARELADO / LICENCIATURA CAPOEIRA LUTAS Vitória – ES 2015 FACULDADE MULTIVIX VÍTÓRIA EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO / LICENCIATURA CAPOEIRA LUTAS Trabalho referente à disciplina de Lutas da Faculdade Multivix orientado pelo professor Marcos, realizado pelos alunos Elvis Nunes, Edmar Martins, Bruno Moraes, Gabriel Santana, Fernando Froede e Lucas Oliveira. Vitória – ES 2015 Sumário 1 – CAPOEIRA 4 1.1 –ORIGEM DA CAPOEIRA…

explicando como a cultural material e imaterial o patrimônio e diversidade cultural no Brasil,como a historia cultural dos povos africanos suas lutas para ter uma formação na sociedade brasileira, como é a historia dos povos indígenas e sua formação sócio-cultural brasileira e os movimentos culturais no mundo ocidental e seus impactos na vida política e social e como aconteceram no nosso país. 1- CULTURA MATERIAL E IMATERIAL; PATRIMONIO E DIVERSIDADE…