Aspectos Filosoficos Da Educação Infantil

Unidade II EDUCAÇÃO AMBIENTAL Profa. Maíra Miranda Aspectos filosófico-conceituais da Educação Ambiental (EA)  Definir educação ambiental não é uma tarefa fácil.  Talvez uma das definições mais abrangentes seja a sugerida pelo Environmental Education Council of Ohio – EECO (Conselho de Educação Ambiental do Estado de Ohio, Estados Unidos). Ela diz o seguinte: Aspectos filosófico-conceituais da Educação Ambiental (EA)  EA: é um processo que envolve aprendizado constante a respeito do

2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................... 00 CAPÍTULO I – PANORAMA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA 1. Breve histórico..................................................................................... 00 2. Principais pensadores......................................................................... 00…

outros aspectos analisados no decorrer do estágio. No decorrer do estágio fiz várias observações a cerca da instituição, onde muitos aspectos foram relacionando a teoria á prática pedagógica em sala de aula. Observei os espaços de uma sala de aula de Educação Infantil em suas múltiplas relações. Ressaltam também análise as vivências da sala de aula da Educação Infantil da escola campo de estágio, elaboração e avaliação das atividades executadas na sala de aula da Educação…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL Pós-Graduação em Filosofia e Sociologia Área de Filosofia FILOSOFIA PARA CRIANÇAS[1] LOPES, Miria[2] RESUMO Este artigo tem como objetivo, fazer um estudo apoiado em bibliografias consagradas que mostram um direcionamento seguro para educadores e a necessidade dos alunos desenvolverem o hábito de pensar bem, através do diálogo investigativo que deve acontecer em sala de aula, numa continuidade de…

trabalho docente é uma das modalidades específicas da prática educativa e educação uma prática social que acontece numa grande variedade de instituições e atividades humanas. Situa a pedagogia e a didática da formação do professor e apresenta as contribuições das diversas áreas de fundamentos para essa formação. As práticas educativas nem sempre ocorrerem da mesma forma na escola, mas, foram tomando corpo ao longo da história da educação brasileira, sendo que influenciaram e sofreram…

pedagogia é o campo de conhecimentos que abriga os "saberes da área da educação", pois sintetiza as contribuições das demais ciências da educação, dando unidade à multiplicidade dos saberes produzidos. É, pois, uma área do conhecimento que investiga a realidade educativa mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnico-profissionais. Como campo do conhecimento, a pedagogia se ocupa do estudo sistemático da educação através de um conjunto de ações, processos, influências,…

perspective Tania Silva de Souza1 Resumo: Este artigo busca uma reflexão sistematizada da proposta existente no programa de filosofia para Crianças de Matthew Lipman e da formação educacional dos infantes desde os primeiros anos escolares, os conceitos de educação e o de pensar que se entrecruzam ao analisarmos uma proposta cuja finalidade é iniciar as crianças na Filosofia. Sendo a filosofia uma área do conhecimento essencial para a formação do pensamento reflexivo, e considerando a…

1. RESPOSTAS (PROGRAMAÇÃO) 1.1 A diferença entre a Filosofia e a Filosofia da Educação e que a Filosofia e pra formação dos adolescentes, dos jovens e adultos que frequentam o ensino médio.Já a Filosofia da Educação e para o curso de magistério ,dedicando na formação dos Educadores que atuam na Educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. 1.2 A Filosofia da Educação contribui com um ato que pode ser definido como uma atividade sistemática de interação entre seres…

Trabalho de conclusão da disciplina de: Metodologia da Educação Infantil Nome : Josiene de Oliveira Leite Borges Data:28-10-14 Código :1303201 Artes Visuais na Educação Infantil A arte destaca-se no processo educativo para o desenvolvimento da criança, pois é a forma da criança expressar suas emoções, sua história, sua cultura, ela pode ser representada através de várias formas como, na pintura, na escultura, na música, no cinema e nas artes,portanto a criança desde cedo começa a

A história da cultura ocidental revela-nos que a educação sempre esteve intimamente vinculada à teoria produzida, tanto no âmbito da Filosofia, como no das ciências humanas em geral. Analisando o conceito da criança na filosofia e história, à partir da idade média, fomos explicitando as relações com a Pedagogia e mostrando como a Educação foi e continua sendo, marcada pelo pensamento de seu tempo. Através dessa digressão histórico-filosófica pudemos rastrear as vicissitudes de…