As Revoluções Burguesas Martin Rodrigues

outra, surge o apoio de figuras como as de Caetano Veloso, Milton Nascimento, Gal Costa, Maria Bethânia que, sabiamente, garimpam jóias de nosso cancioneiro e mostram às novas gerações obras de Ary Barroso, Noel Rosa, Lamartine Babo, Lupicínio Rodrigues, Dolores Duran e muitos ou­tros. Um país colonizado é um país desmemoriado. A memória alicerça a cultu­ra popular e, sendo diluída, destrói um grande patrimônio. A vovó contadora de historias passeia na bicicleta ergométrica, enquanto os atores

a nossa imprensa, o nosso pensamento, a nossa arte, e a civilização francesa ou inglesa, e pela actualização científica e estética de que se faziam portavozes (...)”37. SANTOS, Maria de Lourdes Lima dos (1983). Para uma Sociologia da Cultura Burguesa em Portugal no século XIX. Lisboa: Presença, p.95. 34 ALMEIDA GARRETT (1963). Viagens na Minha Terra, Porto,pp.63. 35 SANTOS, Maria de Lourdes Lima dos. Ob. cit., p.120. 36 SILVA, Augusto Santos (1997). Palavras para um País: Estudos…

ensino, a nossa imprensa, o nosso pensamento, a nossa arte, e a civilização francesa ou inglesa, e pela actualização científica e estética de que se faziam portavozes (...)”37. SANTOS, Maria de Lourdes Lima dos (1983). Para uma Sociologia da Cultura Burguesa em Portugal no século XIX. Lisboa: Presença, p.95. 34 ALMEIDA GARRETT (1963). Viagens na Minha Terra, Porto,pp.63. 35 SANTOS, Maria de Lourdes Lima dos. Ob. cit., p.120. 36 SILVA, Augusto Santos (1997). Palavras para um País:…

Ciências da Comunicação. O conceito de estudo científico em Ciências da Comunica¬ção corresponde a uma "investigação sistemática, controlada, em¬pírica e crítica de proposições hipotéticas sobre as possíveis re¬lações entre fenómenos observados"(Lucas Martín et al., 1999: 39). O mesmo juízo emana da obra de Kerlinger (1986). Pode dizer-se que, no campo das Ciências da Comunicação, é possível construir conhecimentos cientificamente válidos, apesar do ob¬jecto (homem, meios de comunicação,…

Na cultura brasileira é importante destacar a comemoração do centenário do dramaturgo Nelson Rodrigues. O dramaturgo, jornalista e escritor deixou um legado que ressurge cada vez mais forte através de suas obras sempre atuais, inexoráveis ao tempo. Prova disso é que, ao longo do tempo, o Ministério da Cultura, por meio da Fundação Nacional de Artes (Funarte), promoveu ações para homenagear Nelson Rodrigues. As iniciativas revelaram que o pensamento do escritor está cada dia mais forte.…

142 Maicon Elias Kroth O jornalismo no rádio atual: o ouvinte interfere? ................................................ 157 Doris Fagundes Haussen Os jovens e o consumo de mídias surge um novo ouvinte ................................ 171 Mágda Rodrigues da Cunha Como jovens jornalistas ouvem rádio................................................................. 187 Marcelo Kischinhevsky Rádio informativo e ecologia da comunicação: o Jornal da CBN como cenário de vinculação…

Giorgetti luciano ramos Cartografias do audiovisual: velhas histórias em novas plataformas 469 régis orlando rasia Cinema em circuito fechado: tendência do Live Cinema 483 rodrigo corrêa gontijo O ator como elemento principal da mise en scène 501 sara martín rojo O ato performático como gênese do videoclipe contemporâneo 521 thiago soares APRESENTAÇÃO Carla Conceição da Silva Paiva Juliano José de Araújo Rodrigo Ribeiro Barreto é marcada por um conjunto de obras e práticas que,…

grandes revoluções liberais (ou burguesas) ocorridas entre os séculos XVII e XVIII: Declaração de direitos inglesa de 1689; as Declarações de direitos americanas (especialmente a declaração do Estado da Virgínia em 1777); e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão da Revolução Francesa de 1789. Contudo, destaque-se que os benefícios dessa igualdade universal de direitos não atingiram a todos indistintamente. Conforme ensina Dallari muitos dos preceitos contidos nas Declarações…

vez que nela reside não só uma importante fonte de “inspiração” e “alimentação” do esquema de Government. Finance: Economics of the Public Sector, Illinois, 4th ed., 1968, pp. 22 e ss.; C. V. Brown e P. M. Jackson, Public Sector Economics, Oxford, Martin Robertson & Company, 1983, pp. 22 e ss.; Robin W. Broadway, Public Sector Economics, Cambridge, Massachusetts, Winthrop Publishers, 1979, pp. 34 e ss.; David N. Hyman, Public Finance. A Contemporary Application of Theory to Policy, New…

modernidade? E no vislumbrar de um novo período da história a que se poderia chamar de pós-modernidade? Ou seria melhor referir-se à transmodernidade? Ou ainda, à neomodernidade?88 A educação, nesse conturbado período de guerras, revoluções e crises, parece ter amadurecido – talvez por causa do sofrimento de 86 ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação. p. 148. COTRIM, Gilberto. Educação: para uma escola democrática – história e filosofia da…