As Regras Do Jogo A Metodologia Científica

! De acordo com Lakatos e Marconi (1992) a formulação do problema é o primeiro passo da pesquisa científica e ele é diretamente associado ao tema, ao assunto pesquisado. O problema “indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver, passível de ser testado empiricamente (LAKATOS; MARCONI, 1992, p. 126).” ! Referência: LAKATOS, E.M.; MARCONI, M.A. Metodologia científica. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1992.! ! De acordo com o trecho do livro de Marconi e Lakatos (1992, p. 126)

considerá-la como elemento privilegiado no contexto educativo. No que diz respeito à educação física escolar, nosso entendimento é de que a mesma constitui-se como prática pedagógica, que trata política e pedagogicamente dos temas da cultura corporal (jogo, dança, esporte, lutas, ginástica) visando aprender a expressão corporal como linguagem (Coletivos de autores, 1992) Desta forma pode contribuir para a formação de indivíduos críticos e criativos e intervir de forma significativa em…

Atividades silábicas Bingo . Atividades matemáticas Labirinto Alfabeto Curiosidades Brincadeiras que educam Sete erros 5. ATIVIDADES eCULMINÂNCIA: Realização de "Peça Teatral" sobre o meio ambiente. Realização de uma feira científica. loteria ecológica peças para maquete do meio ambiente jogral do meio ambiente molde para recortar e montar uma árvore quebra-cabeça do meio ambiente caça-figuras animais marinhos caça-palavras meio ambiente

Os jogos matemáticos podem ser usados para o desenvolvimento da criatividade, conceitos lógicos e a socialização dos alunos? Que benefícios os jogos podem trazer para o ensino da Matemática? Qual a importância do jogo na formação do aluno? Como usar os jogos no ensino da Matemática? O trabalho teve como objetivo principal a investigação matemática, fazendo uso do jogo como elemento exploratório e como recurso didático. Para isso, era necessário analisar a relação dos alunos com o…

Márcia de Souza Mezêncio Metodologia e pesquisa em psicanálise: uma questão (Methodology and research in psychoanalysis: a problem) Márcia de Souza Mezêncio* Resumo O artigo propõe-se a discutir a especificidade da pesquisa em psicanálise, com base na constituição mesma de seu objeto. Discute a incompletude do saber como inerente à natureza do objeto, como também dependente da implicação do pesquisador no objeto pesquisado. A psicanálise argumenta que, se o sujeito é…

Rizzo , dentre outros, permearam a construção desta pesquisa auxiliando na elaboração dos capítulos. No primeiro momento delineamos um Retrato de Jean Piaget, no segundo relacionamos o brincar com a Matemática e posteriormente caracterizamos a Metodologia de trabalho. Na seqüência relatamos a Vivência de uma Prática Inter-relacionando conteúdos matemáticos com atividades lúdicas. Na análise dos dados ressaltamos a contribuição da pesquisa que reside em apresentar e desenvolver junto aos…

Rodrigues da Silva Jayane de Sousa Silva Maiane de Jesus Costa Raimunda Ferreira de Sousa O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Brincar é uma forma de educar? Projeto de Pesquisa apresentado como requisito da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, do Curso de Graduação em Pedagogia, da Faculdade ITOP - Instituto Tocantinense de Pós-Graduação, sob a orientação do Prof. Esp. Robson Vila Nova Lopes. PALMAS – TO 2011 SUMÁRIO

objetivo identificar a importância do lúdico na Educação Infantil, uma vez que jogos e brincadeiras induzem a criança a desenvolver sua personalidade e está correlacionado ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças da Educação Infantil. A proposta apresentada neste trabalho afirma que a existência do lúdico se bem aplicada ajudarão no desenvolvimento psicomotor e conseqüentemente no processo ensino-aprendizagem. A metodologia utilizada nesta pesquisa é do tipo bibliográfico, na qual…

Contábeis Jerusa Pereira Mota RESENHA CRÍTICA: FILOSOFIA DA CIÊNCIA: INTRODUÇÃO AO JOGO E SUAS REGRAS Montes Claros – MG Junho/2013 Jerusa Pereira Mota RESENHA CRÍTICA: FILOSOFIA DA CIÊNCIA: INTRODUÇÃO AO JOGO E SUAS REGRAS Trabalho apresentado à disciplina: Metodologia Científica, do 1° Período do curso de Ciências Contábeis da Universidade Estadual de Montes…

Não daquela ética que tange as normas do mercado de trabalho, mas as normas de um profissional que age com afeto a sua metodologia, que com essa gana de ensinar concilia o interesse do aluno através de métodos como a consideração da vivência dos mesmos associados à metodologia do conteúdo da aula. Traz o autor como tal afeto, determinação que resultará nesta competente metodologia, a chamada ética do ser humano. Enfim, o autor traz em suas palavras iniciais formas de ações motivadoras…