artigo cientifico musica e inclusão social - projeto teias da cidadania na universidade metodista de são paulo

MÚSICA E INCLUSÃO SOCIAL PROJETO TEIAS DE CIDADANIA E EDUCAÇÃO MUSICAL NA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Josely de Moraes Antonio∗ RESUMO:Abrir espaço para a educação musical no contexto da Universidade Metodista de São PauloUMESP tem sido um dos objetivos do Núcleo de Formação Cidadã da Faculdade de Filosofia desde sua criação no ano de 2000. A inserção se deu através de disciplinas de caráter eletivo, as chamadas “eletivas” e que atualmente faz parte de todos os currículos de todos os cursos de graduação da universidade e de projetos de extensão , como é o caso de Teias de Cidadania – saúde, arte e cultura, iniciado no ano de 2005. Com a ampliação das atividades nas áreas de arte e aqui destacamos a música, vislumbramos a possibilidade da criação de um espaço para a discussão da presença da música como elemento presente e constante bem como sua importância na educação universitária atual, considerando que a UMESP não possui um curso de graduação em música ou na área de artes mas traz em seu histórico como instituição confessional, a primazia por uma educação plena do ser humano. PALAVRAS-CHAVE: música;inclusão;educação; política ABSTRACT: Since its establishment in 2000, opening a venue for musical education within the scope of the Methodist University of São Paulo – UMESP has been one of the goals of the Center for Citizenship Training, a Department of the School of Philosophy. This inclusion took place through elective subjects, which are currently offered as part of

COMISSÃO DE FORMATURA UNIFICADA ESTATUTO DA COMISSÃO DE FORMATURA UNIFICADA - CURSOS ___________________________- FORMANDOS DE __________________________/20__. Aos _______ dias do mês de ______________________ de 200______, reuniram-se, às ________ horas, na sala _______ do Edifício ____________________, do Campus __________________________, da Universidade Metodista de São Paulo, os alunos eleitos regularmente, conforme Ata de Eleição da Comissão de Formatura Unificada, lavrada…

ESTATUTO DA COMISSÃO DE FORMATURA DE TURMA ESTATUTO DA COMISSÃO DE FORMATURA TURMA - CURSO ___________________________- FORMANDOS DE __________________________/20__. Aos _______ dias do mês de ______________________ de 200______, reuniram-se, às ________ horas, na sala _______ do Edifício ____________________, do Campus __________________________, da Universidade Metodista de São Paulo, os alunos eleitos regularmente, conforme Ata de Eleição da Comissão de Formatura da Turma,…

www.metodista.br Universidade Metodista de São Paulo Conselho Diretor: Wilson Roberto Zuccherato (presidente), Paulo Roberto Lima Bruhn (vice-presidente), Nelson Custódio Fer (secretário). Titulares: Augusto Campos de Rezende, Carlos Alberto Ribeiro Simões, Eric de Oliveira Santos, Gerson da Costa, Henrique de Mesquita Barbosa, Maria Flávia Kovalski, Osvaldo Elias de Almeida. Suplentes: Jairo Werner Junior, Ronald da Silva Lima. Reitor: Marcio de Moraes Pró-Reitoria de Graduação:…

estudos de mercado Universidade Metodista de São Paulo Conselho Diretor Stanley da Silva Moraes (Presidente); Nelson Custódio Fér (Vice-Presidente); Osvaldo Elias de Almeida (Secretário); Ademir Aires Clavel; Augusto Campos de Rezende; Aureo Lidio Moreira Ribeiro; Kátia Santos; Marcos Sptizer; Oscar Francisco Alves; Paulo Roberto Lima Bruhn; Regina Magna Araujo; Valdecir Barreros Reitor: Marcio de Moraes Pró-Reitoria de Graduação: Vera Lúcia Gouvêa Stivaletti Pró-Reitoria de…

[aprovação em disciplina, obtenção de grau e outros], apresentado ao[à] Prof. [Profa.] Dr. [Dra.] [Nome e Sobrenome], Turma, Período, do [Curso de Teologia ouPós-Graduação...] da [Faculdade de Teologia — Universidade Metodista de São Paulo]. Universidade Metodista de São Paulo São Bernardo do Campo — [mês] de [ano] FOLHA DE APROVAÇÃO [SOMENTE PARA TCC]A Banca Examinadora considera o trabalho: __________________________________ Orientador/a: __________________________(Nome e…

revisão dos Projetos Pedagógicos e organização da Matriz Curricular dos Cursos de Graduação da Universidade Metodista de São Paulo, o aluno deve cumprir pelo menos 5% da carga horária total do curso com atividades complementares, também chamadas de atividades científico-culturais, que representa 120h. O objetivo dessas atividades é complementar e enriquecer o currículo a partir de uma escolha livre da modalidade de interesse do aluno no âmbito da universidade ou não. Algumas dessas…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE FILOSOFIA EAD “A FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO DO BRASIL” Yolanda Santana de Menezes – R.A: 182278. Orientador: Prof. Ms. Wesley Adriano Martins Dourado São Paulo Novembro de 2012 “A FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO DO BRASIL” Yolanda Santana de Menezes – R.A: 182278 Trabalho de Conclusão de Curso. TCC do Curso de Filosofia da Faculdade de Humanidades E Direito da…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO SISTEMA DE BIBLIOTECAS “Dr. JALMAR BOWDEN” ARTIGO CIENTIFICO NOEME VIANA TIMBÓ MANUAL DE ELABORAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO: SEGUNDO ABNT NBR 6022 MAIO 2003 AGOSTO DE 2002 SÃO BERNARDO DO CAMPO REVISADO EM 2012 SUMÁRIO 1. ELABORAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO: SEGUNDO A NBR 6022:2003 ........... 3 1.1 INFORMAÇÕES GERAIS ............................................................................................... 4 1.2 PRÉ-TEXTUAIS…

IDENTIDADE METODISTA – Linha do tempo com os principais acontecimentos do Metodismo: na Inglaterra, nos Estados Unidos e no Brasil. INGLATERRA Metodismo faz parte integrante do movimento Protestante. Somos herdeiros da Reforma, mediante a Igreja da Inglaterra, cujos Trinta e Nove Artigos formam a base dos Artigos de Religião do Metodismo e cuja liturgia (O Livro de Oração Comum) exerceu muito mais influência na liturgia metodista do que muitos metodistas imaginam.Podemos dizer que o…