Artigo Sobre Diversidade Cultural No Brasil Africanos E

pelos 92 artigos que representam um novo momento e recomendações curricular obrigatório no Ensino Básico (pré-escolar, 1º e 2º graus; art. 26.O objetivo é promover o desenvolvimento cultural dos alunos nas redes de ensinos brasileiro dentre dos artigos esta o ensino fundamental e médio obrigatório e gratuito independente de suas mistura raciais. E o outra papael fundamental da educação e o PCN(Parametros Curriculares Nacional) que foi elaborado de construir e respeitar diversidades…

Trabalho sobre a Lei 10.639/2003 Contexto Internacional e Nacional Em 2003, com a consolidação e a instauração da Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inicia-se uma nova fase na Educação Brasileira, essa instaurava uma nova diretriz e base para a educação nacional, a qual inclui no currículo oficial das redes de ensino, tanto no ensino fundamental como no ensino médio, a temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”. Neste contexto o principal evento internacional, que fortaleceu

Influência dos africanos e Europa e carnaval A cultura africana chegou através dos povos escravizados trazidos para o Brasil em um longo período que durou de 1550 à 1850. A diversidade cultural da África refletiu na diversidade trazida pelos escravos, sendo eles pertencentes à diversas etnias, falando idiomas diferentes e de tradições distintas. Assim como a indígena, a cultura africana fora subjugada pelos colonizadores, sendo os escravos batizados antes de chegarem ao Brasil. Na…

Análise do artigo “Bahia de todas as Áfricas” Os documentos sobre as religiões afro-brasileiras do século XIX, basicamente, possuem duas fontes, notícias de jornais e registros policiais. Contudo, ambas as fontes, de modo geral, apresentam informações distorcidas, incompletas e até inverídicas. Isso porque, em tal época, a religião oficial do Brasil era o catolicismo, trazido pelos brancos e de origem portuguesa. O que levou as religiões afro-brasileiras a serem encaradas como bruxaria,…

| |diferentes; ecletismo | | | |Orixás:Divindade introduzida no Brasil pelos | | | |negros escravizad na África ocidental, e cultuados| |

Guterres** Claudia Pinheiro Machado Claudiane Dias Pinto Fabiane Cristine Serra Martins Resumo O artigo tem por fim analisar a Lei n° 10.639/2003, apresentando o NEAB dentro do Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais, que estabelece o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas de Ensino Fundamental, Médio, pública e privada. O artigo discorrerá sobre a Lei e o papel do NEAB /UFMA, suas implicações e atribuições, e retratará…

(Lei de Diretrizes e Bases) e tem o objetivo de promover uma educação que reconhece e valoriza a diversidade, comprometida com as origens do povo brasileiro. A escola é o lugar de construção, não só do conhecimento, mas também da identidade, de valores, de afetos, enfim, é onde o ser humano, sem deixar de ser o que é se molda de acordo com sua sociedade. O Brasil, formado a partir das heranças culturais europeias, indígenas e africanas, não contempla, de maneira equilibrada, essas…

no currículo escolar, enfatizando as diversidades culturais, a contribuição do negro nas áreas sociais, econômicas e políticas, pertinentes à história do Brasil. Teve uma atenção especial à implementação da Lei nº 11.645/08, que torna obrigatório nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e Médio, Públicos e Particulares, a inserção da História e Cultura Afro-Brasileiras, contemplando o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira…

FACULDADE SABERES ANGELO DEMUNER IGOR DE SOUSA LIMA CLAUDIO PENITENTE ARTIGO HISTÓRIA DA ÁFRICA TURMA – 3º PERÍODO VITÓRIA 2012 ANGELO DEMUNER IGOR DE SOUSA LIMA CLAUDIO PENITENTE ARTIGO HISTÓRIA DA ÁFRICA 3º PERÍODO Artigo apresentado à Faculdade Saberes, para complementação de carga horária da disciplina de História

FACULDADE SABERES ANGELO DEMUNER IGOR DE SOUSA LIMA CLAUDIO PENITENTE UM OLHAR SOBRE A HISTÓRIA DA ÁFRICA – HISTÓRIA DO CONTINENTE PARA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO VITÓRIA 2012 ANGELO DEMUNER IGOR DE SOUSA LIMA CLAUDIO PENITENTE UM OLHAR SOBRE A HISTÓRIA DA ÁFRICA – HISTÓRIA DO CONTINENTE PARA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO